2025年公共营养师《三级》每日一练试题08月07日

2025-08-07 13:09:43 来源:勒克斯教育网

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2025年公共营养师《三级》每日一练试题08月07日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过公共营养师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、每天运动时间可以累积计算,每次运动时间在几分钟即可。()

答 案:错

解 析:每天运动时间可以累积计算,每次运动时间可在10min以上。

2、果蔬汁含大量膳食纤维。()

答 案:错

解 析:果蔬汁含少量膳食纤维。

3、有氧运动由少量的高阻力运动组成。()

答 案:错

解 析:有氧运动即为有节奏的动力运动,主要由重复的低阻力运动组成,又称耐力运动。

4、评价食品卫生质量的污染指标常用菌落总数和葡萄球菌群表示。( )

答 案:错

解 析:暂无

单选题

1、植物性食物中不含(  ),只能靠微生物来合成。

  • A:尼克酸
  • B:维生素C
  • C:维生素B12
  • D:维生素E

答 案:C

2、最新版的《中国居民膳食指南》是中国营养学会()年正式公布的。

  • A:2008
  • B:2005
  • C:1997
  • D:1995

答 案:A

解 析:中国营养学会受卫生部委托组织编写的《中国居民膳食指南》,于2008年元月15日由卫生部新闻办公室向社会发布。

3、碘在体内主要参与(  )的合成。

  • A:皮质激素
  • B:性激素
  • C:肾上腺素
  • D:甲状腺素

答 案:D

4、在中小学生的食谱中,每份午餐提供的钙应保持在()mg水平以上。

  • A:300
  • B:200
  • C:400
  • D:500

答 案:C

解 析:每份午餐提供的钙不应低于400mg。

多选题

1、大众传播是营养教育常利用的工具,其特点有()。

  • A:传播的信息是公开的
  • B:传播的信息面对一部分人群
  • C:传播对象互相有联系
  • D:大众传播是单向的
  • E:传播信息扩散迅速

答 案:ADE

2、哺乳期的膳食指南包括(  )。

  • A:食物种类齐全,且多样化
  • B:充足的优质蛋白
  • C:丰富钙和铁的食品
  • D:足够的果蔬类
  • E:以煮或煨为主的烹调方式

答 案:ABCDE

3、《食品添加剂生产企业卫生规范》对添加剂生产企业的()作出了基本卫生要求。

  • A:企业的选址
  • B:原料采购
  • C:生产过程
  • D:从业人员
  • E:储运

答 案:ABCDE

4、维生素C缺乏常见症状有()。

  • A:头发脱落
  • B:牙龈出血
  • C:皮下出血
  • D:疲倦
  • E:关节肿胀

答 案:BCDE

简答题

1、下面是公共营养师采用对某机关食堂2007年11月15日一天的情况进行的膳食调查后填写的食物量登记表。
(1)计算11月15日就餐人日数。 (2)计算平均每人每日食物摄入量。

答 案:(1)早餐餐次比=43200÷(43200+76800+28800)=29.03%; 中餐餐次比=76800÷(43200+76800+28800)=51.61%; 晚餐餐次比=28800÷(43200+76800+28800)=19.36%; 就餐人日数=60×29.03%+80×51.61%+45×19.36%=67人日。 (2)平均每人每日食物摄入量(kcal)=实际消耗量÷总人日数=(43200+76800+28800)÷67=2220.9kcal。

2、请简述专项调查表编制的基本原则。

答 案:(1)相关性。即表格中所有的问题都应与调查研究的主题有关,否则会产生大量的无效信息,干扰对调查结果的分析。(2)客观性。即所有的问题都不允许带有调查者的某种主观倾向和暗示,应能够让被调查者做出真实的回答。(3)适宜性。即表格所设计的问题的内容、用语均能为被调查者接受和理解,避免使用专业术语来提问,要通俗易懂。
(4)全面性。即表格问题的设计应完全对应于研究框架,各个变量的选择准确且无缺失,所有需要在调查中了解的信息都要在调查表中反映出来。同时,在封闭性问题中给出的答案应包括所有的可能回答。
(5)设计合理性。表格中一个问题转到另一个问题时,应注意逻辑关系。询问的问题应从一般到个别、从容易到困难。
(6)可比性。如果想将本调查与其他调查结果相比较,应该考虑其他调查中提出的问题是否与表格中的问题相呼应。

3、案例描述:在进行体格测量时,调查员用钢卷尺测量了一位20岁学生的身高,所测数据为175cm,用体重计测得其体重90kg,腰围98cm,臀围101cm。体检发现在60mm范围内出血点达10个,其余检查未发现异常。在测量腰围时,调查员按下列步骤进行测量:被测者自然站立,低头含胸,测量者选择被测量者腰部最粗部位作为测量点,将钢卷尺绕腰一周,在吸气末呼气初开始读数,并记录读数。请根据上述情景描述回答以下问题。请计算该学生的BMI值,并根据腰臀比评价其营养状况。

答 案:BMI=90÷1.752=29.39腰臀比=98÷101=0.97该学生属于中央性肥胖。

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