2025-12-03 13:33:57 来源:勒克斯教育网
2025年公共营养师《四级》每日一练试题12月03日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过公共营养师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、调查问题要清楚、有倾向性。()
答 案:错
解 析:调查问题时不能有倾向性,不能诱导,否则会失去信息的真实性。
2、勤劳节俭虽然有利于节省资源,但不能促进企业的发展。
答 案:错
3、各种食物都有其不同的营养特点,必须合理搭配,才能得到全面营养。( )
答 案:对
4、构成人体的基本单位是细胞。( )
答 案:对
单选题
1、“中国居民膳食宝塔”(2007)增加了( )和身体活动的形象。
答 案:A
2、下列哪种食物的胆固醇含量最低?( )
答 案:D
3、下列关于水果营养特点的描述中,正确的是( )。
答 案:D
4、血清和血浆的区别在于()。
答 案:D
解 析:血清和血浆的区别在于:血浆含有纤维蛋白原,而血清没有,其他成分完全相同。
多选题
1、学校营养配餐原则是()。
答 案:ABCE
2、个人健康档案的基本资料一般包括()。
答 案:ABC
3、食品营养标签的内容包括()。
答 案:BCD
解 析:食品营养标签是食品标签上关于食品营养特性和营养信息的说明,它主要包括以下三大部分:
1.营养成分表:这是营养标签的核心,详细列出了食品中各种营养成分的含量。按照我国规定,预包装食品的营养成分表必须强制标示以下内容:
能量:表示食品所能提供的总能量。
四大核心营养素:包括蛋白质、脂肪(饱和脂肪酸、不饱和脂肪酸)、碳水化合物、钠的含量,以及它们各自占营养素参考值(NRV)的百分比。其中,NRV是指每日营养素参考摄入量,NRV%则是指单位食品所提供的营养素占每日推荐量的百分比。
其他可选成分:食品企业还可根据情况标示其他营养成分,如胆固醇、糖、膳食纤维、维生素和矿物质等。
2.营养声称:这是对食品营养特性的描述和声明,包括含量声称和比较声称两种类型。
含量声称:描述食品中能量或营养成分的含量水平,如“高钙”、“低脂”、“无糖”等。
比较声称:将食品中的能量或营养成分与同类食品进行比较,如“减少脂肪25%”、“增加蛋白质10%”等。值得注意的是,所有采用这类声称用语的食品,都需要在营养成分表中列出相应的营养成分含量,并符合规定的声称标准。
3.营养成分功能声称:这是指食品上可以采用国家规定用语来说明某营养成分对维持人体正常生长、发育和正常生理功能等方面的功能作用,如“钙有助于维持骨骼健康”、“铁是血红细胞形成的必需元素”等。进行功能声称的食品也应在营养成分表中列出相应的营养成分含量,并符合声称条件。
4、儿童膳食铁的良好来源有()。
答 案:ACDE
解 析:动物血、肝脏及红肉是铁的良好来源,它们含铁高,吸收好。豆类、黑木耳、芝麻酱中含铁也较丰富。
简答题
1、下面是公共营养师采用对某机关食堂2007年11月15日一天的情况进行的膳食调查后填写的食物量登记表。
(1)计算11月15日就餐人日数。
(2)计算平均每人每日食物摄入量。
答 案:(1)早餐餐次比=43200÷(43200+76800+28800)=29.03%; 中餐餐次比=76800÷(43200+76800+28800)=51.61%; 晚餐餐次比=28800÷(43200+76800+28800)=19.36%; 就餐人日数=60×29.03%+80×51.61%+45×19.36%=67人日。 (2)平均每人每日食物摄入量(kcal)=实际消耗量÷总人日数=(43200+76800+28800)÷67=2220.9kcal。
2、案例描述:在进行体格测量时,调查员用钢卷尺测量了一位20岁学生的身高,所测数据为175cm,用体重计测得其体重90kg,腰围98cm,臀围101cm。体检发现在60mm范围内出血点达10个,其余检查未发现异常。在测量腰围时,调查员按下列步骤进行测量:被测者自然站立,低头含胸,测量者选择被测量者腰部最粗部位作为测量点,将钢卷尺绕腰一周,在吸气末呼气初开始读数,并记录读数。请根据上述情景描述回答以下问题。在进行所有体格测量时,有无不正确之处,请加以说明。
答 案:(1)腰围1)应有2人配合进行测量。2)站姿不对,应平视前方,不含胸。3)部位不对,应为肋下缘最底部与髂前上嵴最高点的连线中点处。4)测量时间不对,应在呼气末吸气未开始时测量。5)不应选用钢卷尺,而是无伸缩性的卷尺。(2)身高。身高不应用钢卷尺测量,而应用身高计(身高坐高计)测量。(3)臀围。不应用钢卷尺,而应用无伸缩性卷尺。
3、怎样测量婴幼儿的头围和胸围。
答 案:(1)头围测量①测量者位于婴幼儿右侧或前方,被测婴幼儿取坐位或仰卧位。
②测量者用左手拇指将软尺零点固定于头部右侧眉弓上缘处,软尺经枕骨粗隆(后脑勺最突出的一点)及左侧眉弓上缘回至零点。
③软尺在头两侧的水平要一致。
④测量时,婴幼儿需脱帽,测量时软尺应紧贴皮肤,不能打折,长发或梳辫者,应先将头发在软尺经过处向上、下分开,使软尺紧贴头皮。
⑤读数时以cm为记录单位,保留小数点后一位。
(2)胸围测量
①测量者立于婴幼儿右方,被测婴幼儿取仰卧位,自然躺平,使其处于平静状态。
②测量者用左手拇指将软尺零点固定于被测婴幼儿胸前右侧乳头下缘,右手拉软尺使其绕经右侧后背以两肩胛骨下角下缘为准,经左侧回至零点。
③测试时应注意保持软尺在婴幼儿后背的位置准确,必要时可由一名助手帮助固定后背软尺位置;各处软尺轻轻接触皮肤,皮下脂肪较厚的要幼儿,软尺接触皮肤宜稍紧些。
④取婴幼儿平静呼吸时的中间读数。
⑤读数时以cm为记录单位,保留小数点后—位。