2025年公共营养师《四级》每日一练试题07月20日

2025-07-20 13:31:14 来源:勒克斯教育网

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2025年公共营养师《四级》每日一练试题07月20日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过公共营养师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、访谈法即调查者与被调查者之间进行面对面交流,电话交谈不是访谈法。()  

答 案:错

解 析:电话交谈是访谈法的一种。  

2、生蛋清可以直接食用。(  )

答 案:错

解 析:×

3、一种职业区别于另一种职业,一般通过职业活动的对象、从业方式等的不同予以体现。(  )

答 案:对

4、《食物成分表2002》中的食物编码有6位,代表食物类别编码的是前3位。()

答 案:错

解 析:《食物成分表2002》中的食物编码有6位,代表食物类别编码的是前2位。

单选题

1、《中国居民膳食营养素参考摄人量》建议乳母铁的每天适宜摄人量为(  )。

  • A:10mg
  • B:5mg
  • C:25mg
  • D:35mg

答 案:C

2、一个人日为一个人一日用()。

  • A:早餐
  • B:中餐
  • C:晚餐
  • D:三餐

答 案:D

解 析:人日数是代表被调查者用餐的天数,一个人吃早、中、晚三餐为1个人日。

3、食物的(  )一般是指在采集或购买的生食物后,可以食用的部分所占的比例。

  • A:可食部
  • B:废弃率
  • C:生熟比
  • D:标准份

答 案:A

4、下列关于镁的生理功能的描述中,正确的是(  )。

  • A:维护胃肠道的功能
  • B:促进食欲
  • C:构成血红蛋白
  • D:维持骨骼和牙齿的结构

答 案:A

多选题

1、健康档案中健康数据的收集方式有()。

  • A:健康筛查
  • B:利用现存资料
  • C:社区调查
  • D:经常性工作记录
  • E:小组讨论

答 案:ABCD

2、钙的良好来源是()。

  • A:酸奶
  • B:小虾
  • C:豆类
  • D:绿色蔬菜
  • E:苹果

答 案:ABCD

3、人体营养状况的测定和评价,一般是通过()进行综合的评价。

  • A:膳食调查
  • B:人体体格测量
  • C:生化检验
  • D:临床用药
  • E:临床检查

答 案:ABCE

4、关于膳食调查数据库的变量的描述正确的是()。

  • A:被调查者编码,变量名为D1,变量长度至少为3位
  • B:食物编码,变量名为D1,变量长度为6位
  • C:食物的质量,变量名称D2,变量长度为4位
  • D:进餐时间,变量名称D3,变量长度为2位
  • E:进餐地点,变量名称D4,变量长度为1位

答 案:BE

解 析:被调查者编码,变量名为ID,变量的长度至少为两位;食物的质量,变量名称D2,变量长度6位;进餐时间,变量名称D3,变量长度1位。

简答题

1、下面是公共营养师采用对某机关食堂2007年11月15日一天的情况进行的膳食调查后填写的食物量登记表。
(1)计算11月15日就餐人日数。 (2)计算平均每人每日食物摄入量。

答 案:(1)早餐餐次比=43200÷(43200+76800+28800)=29.03%; 中餐餐次比=76800÷(43200+76800+28800)=51.61%; 晚餐餐次比=28800÷(43200+76800+28800)=19.36%; 就餐人日数=60×29.03%+80×51.61%+45×19.36%=67人日。 (2)平均每人每日食物摄入量(kcal)=实际消耗量÷总人日数=(43200+76800+28800)÷67=2220.9kcal。

2、案例描述:在进行体格测量时,调查员用钢卷尺测量了一位20岁学生的身高,所测数据为175cm,用体重计测得其体重90kg,腰围98cm,臀围101cm。体检发现在60mm范围内出血点达10个,其余检查未发现异常。在测量腰围时,调查员按下列步骤进行测量:被测者自然站立,低头含胸,测量者选择被测量者腰部最粗部位作为测量点,将钢卷尺绕腰一周,在吸气末呼气初开始读数,并记录读数。请根据上述情景描述回答以下问题。请计算该学生的BMI值,并根据腰臀比评价其营养状况。

答 案:BMI=90÷1.752=29.39腰臀比=98÷101=0.97该学生属于中央性肥胖。

3、怎样测量婴幼儿的头围和胸围。

答 案:(1)头围测量①测量者位于婴幼儿右侧或前方,被测婴幼儿取坐位或仰卧位。
②测量者用左手拇指将软尺零点固定于头部右侧眉弓上缘处,软尺经枕骨粗隆(后脑勺最突出的一点)及左侧眉弓上缘回至零点。
③软尺在头两侧的水平要一致。
④测量时,婴幼儿需脱帽,测量时软尺应紧贴皮肤,不能打折,长发或梳辫者,应先将头发在软尺经过处向上、下分开,使软尺紧贴头皮。
⑤读数时以cm为记录单位,保留小数点后一位。
(2)胸围测量
①测量者立于婴幼儿右方,被测婴幼儿取仰卧位,自然躺平,使其处于平静状态。
②测量者用左手拇指将软尺零点固定于被测婴幼儿胸前右侧乳头下缘,右手拉软尺使其绕经右侧后背以两肩胛骨下角下缘为准,经左侧回至零点。
③测试时应注意保持软尺在婴幼儿后背的位置准确,必要时可由一名助手帮助固定后背软尺位置;各处软尺轻轻接触皮肤,皮下脂肪较厚的要幼儿,软尺接触皮肤宜稍紧些。
④取婴幼儿平静呼吸时的中间读数。
⑤读数时以cm为记录单位,保留小数点后—位。

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