2025年高职单招《学前教育》每日一练试题10月09日

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判断题

1、传染性是传染病和其他类型疾病的主要区别。()  

答 案：对

解 析：传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，它意味着病原体能够通过各种途径传染给他人。传染病病人 有传染性的时期称为传染期。病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，表现出一定传染性，其传染强 度与病原体种类、数量、毒力、易感人群的免疫状态等相关。

2、“三山实验”说明了儿童思维处于自我中心阶段。  

答 案：对

解 析：“三山实验”首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的山。实验结果发现幼童无法完成这个任务，他们只能从自己的角度来描述“三山”的形状。皮亚杰以此来证明儿童的“自我中心”的特点。

单选题

1、禾禾跟明明都在玩积木，禾禾向明明借了一块黄色积木，还夸明明的房子漂亮。禾禾此时可能处于()  

• A：单独游戏阶段
• B：联合游戏阶段
• C：合作游戏阶段
• D：平行游戏阶段

答 案：B

解 析：联合游戏又称为分享游戏。它是由多个幼儿一起进行同样的或类似的游戏，没有分工，也没有按照任何具体目标或结果组织活动。幼儿行为的社会性仅仅是同伴交往关系，而不是游戏合作关系。幼儿相互之间可能交换材料，或进行语言沟通，提供和接受彼此的玩具，对他人的活动表示赞赏或否定，甚至攻击。题干中禾禾和明明一起玩积木、借积木等说明了禾禾此时可能处于联合游戏阶段。

2、维生素B1的主要食物来源是()  

• A：肉类
• B：粮谷类
• C：海产品
• D：水果

答 案：B

解 析：维生素B1的主要来源是粮谷类食物，它存在于这些食物的外皮上。

多选题

1、小东说：“一双裤子。”他妈妈说：“你是想说一条裤子吧!”小东妈妈这样做可能会产生的影响包括()  

• A：让孩子得到了模仿的榜样
• B：剥夺了孩子学说话的机会
• C：避免了直接否定
• D：使孩子失去学习的积极性

答 案：AC

解 析：儿童出现“造词现象”,就是自己制造新词，如把“灰色”说成“小黑”,这个“小黑”就是儿童自己制造出来 的。这是儿童词汇贫乏、词义掌握不确切时出现的一种现象。当儿童确切掌握了有关的词义时，他就不会出现这种错误。小 东妈妈说出词语的正确用法，可以让孩子得到模仿的榜样，而且也避免了对孩子的直接否定。

2、前运算阶段儿童的思维有()特征。  

• A：认为一切事物都是有生命的
• B：一切以自我为中心
• C：守恒
• D：思维具有不可逆性

答 案：ABD

解 析：儿童在前运算阶段(2~7岁)思维的主要特征为：①泛灵论。②自我中心主义。③不能理顺整体与部分的关系。④思维的不可逆性。⑤缺乏守恒。

主观题

1、意义记忆  

答 案：意义记忆是指对所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆，也称为理解记忆或逻辑记忆。

2、应激  

答 案：应激是由出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

填空题

1、三岁以前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象叫（）  

答 案：幼年健忘

2、（）是通过分析幼儿的作品(如手工、绘画、日记等)去了解幼儿心理的方法。  

答 案：作品分析法