2025年高职单招《学前教育》每日一练试题09月13日

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判断题

1、幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环，是中小学教育的基础。()  

答 案：对

解 析：幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环，是中小学教育的基础。它的教育对象正处于人生发展的重要时期，幼儿期基础打得好，会影响幼儿以后一生的成长。

2、教师在指导幼儿游戏时应注重游戏的结果而不是过程。()  

答 案：错

解 析：教师在指导幼儿游戏时应注重游戏的过程，而不仅仅是游戏的结果。因为幼儿参加游戏就是为了享受游戏的过程，而非追求游戏的结果。一旦儿童的游戏活动被设定为达到某个目标，就会给儿童带来无形的压力，儿童就难以享受无拘无束的游戏过程了。

单选题

1、儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3~4岁儿童性别角色的发展阶段是()  

• A：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
• B：自我中心地认识性别角色
• C：刻板地认识性别角色
• D：去自我中心地认识性别角色

答 案：B

解 析：3~4岁儿童性别角色的发展阶段是自我中心地认识性别角色。这个阶段的儿童已经能明确分辨自己的性 别，并对性别角色的知识逐渐增多。

2、如果一个孩子把切好的“菜”放到一个动物玩具的眼前，或用手把“菜”放在动物玩具的嘴前，马上就有几个孩子跟着这么做。这种形式的游戏一般出现在（）  

• A：独自游戏阶段
• B：联合游戏阶段
• C：平行游戏阶段
• D：合作游戏阶段

答 案：C

解 析：平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中，幼儿玩的玩具与周围幼儿的玩具相同或相仿，幼儿之间相互靠近，能意识到别人的存在，相互之间有眼光接触，也会看别人怎么操作，甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中。题干所述体现了幼儿处于平行游戏阶段。

多选题

1、培养学前儿童亲社会行为的主要方法包括()  

• A：角色扮演法
• B：榜样示范法
• C：移情训练法
• D：行动研究法

答 案：ABC

解 析：培养学前儿童亲社会行为的主要方法包括：①角色扮演法。②移情训练法。③榜样示范法。④善用精神 奖励。行动研究法属于学前教育学的主要研究方法。

2、注意并非独立的心理过程，它具有()两个基本特点。  

• A：指向性
• B：集中性
• C：选择性
• D：理解性

答 案：AB

解 析：注意是心理活动对一定事物的指向和集中。它具有指向性和集中性两个基本特点。

主观题

1、象征性游戏  

答 案：象征性游戏是处于前运算阶段(2~7岁)幼儿常进行的一类游戏。它是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式，是学前儿童最典型的游戏形式。

2、辨析题：幼儿园在家园合作中处于主导地位，家长是教师的助手，是教育的对象。  

答 案：上述说法是错误的。幼儿园是专业的教育机构，在家园合作中，幼儿园应当领导家庭，处于主导地位，但这并不能否定家长也是教育幼儿的主体；在家园合作中，幼儿园要把家长看作平等的合作伙伴，尊重家长作为教育者的主体地位，尊重家长的人格尊严，而不能仅仅把家长看作教育的对象或教师的助手。

填空题

1、幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的。  

答 案：交流和运用

2、幼儿在识记与自己经验有关的事物时，意义记忆的效果比（）的效果好。  

答 案：机械记忆