2025年高职单招《学前教育》每日一练试题02月13日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题02月13日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、学前儿童年龄越小，每天排尿次数越多。()  

答 案：对

解 析：学前儿童新陈代谢旺盛，尿总量较多，而膀胱容量小，黏膜柔弱，肌肉层及弹性组织不发达，储尿功能差，所 以年龄越小，每天排尿次数越多。

2、幼儿园教学活动实质上是教师“教”的单边活动。()  

答 案：错

解 析：幼儿园教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动。

单选题

1、幼儿园课程的关键在于能否开启幼儿的智慧，这反映了幼儿园课程具有()的特点  

• A：启蒙性
• B：游戏性
• C：生活性
• D：活动性

答 案：A

解 析：幼儿阶段是人一生中的启蒙阶段，幼儿园课程只需要向幼儿传递关于自然、社会与人类最浅显的知识和观念，来帮助幼儿认识周围世界，使他们在原有的发展水平上得到初步的锻炼与启迪。题干所述反映了幼儿园课程具有启蒙性的特点。

2、每个幼儿的生长发育都要经历“抬头—翻身—坐一爬—站—行走”等过程。这反映了个体生长发育的()规律。  

• A：连续性和阶段性
• B：不均衡性
• C：个体差异性
• D：相互关联性

答 案：A

解 析：学前儿童心理发展的连续性表现在前后发展之间是有联系的，先前较低级的发展是后来较高级的发展的前提。幼儿心理时刻都在发生量的变化，随着量变的积累，到了一定程度，就会发生“质变”,出现一些带有本质性的重要差异，使幼儿心理发展呈现出“阶段性”。题干所述反映了个体生长发育的连续性和阶段性规律

多选题

1、预防传染病的主要措施包括()  

• A：切断传播途径
• B：发现和管理传染源
• C：预估感染情况
• D：保护易感人群

答 案：ABD

解 析：预防传染病的主要措施包括：①发现和管理传染源。②切断传播途径。③保护易感人群。

2、小班幼儿游戏的特点有（）  

• A：规则意识较强
• B：游戏中有良好的表征水平
• C：目的性不强
• D：兴趣持续时间短

答 案：CD

解 析：小班幼儿的游戏具有目的性不强，兴趣不稳定，兴趣持续时间短，重内容、轻规则等特点。因此，在小班应多丰富幼儿的生活经验、吸引幼儿玩象征性游戏，自由游戏的比例应大。

主观题

1、偶发记忆  

答 案：偶发记忆指当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。

2、有意注意  

答 案：有意注意也称随意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

填空题

1、“我的眼睛用处大”“会动的小手”等属于围绕（）开展的主题。  

答 案：儿童自身

2、观察学习包括注意、保持、复制和（）四个子过程。  

答 案：动机