2025-10-10 17:12:47 来源:勒克斯教育网
2025年高职单招《学前教育》每日一练试题10月10日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、具有发声隐蔽特点的语言是问题语言。()
答 案:错
解 析:具有发声隐蔽特点的语言是内部语言。
2、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映,其实质是回答作用于感官的事物“是什么”的问题。()
答 案:错
解 析:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。题干所述为知觉的概念。
单选题
1、3~6、7岁为()
答 案:C
解 析:根据学前儿童心理发展阶段的划分,3~6、7岁为幼儿期。
2、爸爸对曼曼说:“请你给我取六个苹果。”曼曼从一堆苹果中取出了六个。爸爸又问:“你一共取了多少个苹果出来啊?”曼曼回答:“六个。”请问曼曼处于数概念发展的()
答 案:D
解 析:按数取物即按一定的数目拿出同样多的物体,这是对数概念的实际运用。题干中曼曼能按照爸爸的要求取 相应数目的苹果,说明其数概念的发展处于按数取物的阶段。
多选题
1、下列属于理智感的有
答 案:BC
解 析:理智感是在认知客观事物的过程中所产生的情感体验,它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足 与否相联系。例如,人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心,发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为 真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。故B、C两项属于理智感,A、D两项属于道德感。
2、我国现在师幼关系的主要类型有()
答 案:ABC
解 析:师幼关系是指幼儿园教师与幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系。类型主要有:①亲密型。 ②紧张型。③淡漠型。
主观题
1、幼小衔接
答 案:幼小衔接是指幼儿园和小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性规律及儿童可持续发展的需要,做好两个教育阶段的衔接工作,使幼儿尽快地适应新的学习生活,避免或减少因两个学习阶段间存在的差异给幼儿身心发展带来的负面影响,为其进入小学后的发展及终身发展打好基础。
2、独白言语
答 案:独白言语是个人独自进行的,与叙述思想、情感相联系的,较长而连贯的言语。
填空题
1、()是指教师在一定时间内专门组织的教育活动。
答 案:狭义的幼儿园教育活动
2、幼儿的语言能力是在()的过程中发展起来的。
答 案:交流和运用