2025年高职单招《学前教育》每日一练试题10月18日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题10月18日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、儿童奔跑、骑车、单足跳属于精细动作的发展。()  

答 案：错

解 析：“奔跑、骑车、单足跳”是大肌肉群的动作，属于粗大动作。

2、教师应尽量避免和幼儿建立个人关系，以免出现不必要的麻烦。  

答 案：错

解 析：教师与个别幼儿的关系，尤其是与班级里特殊的幼儿的关系，常常会影响着教师与其他幼儿的关系。教师应该设法与个别幼儿建立良好的个人关系，并以个人关系影响与其他幼儿的关系。

单选题

1、下列关于幼儿园建构区的教育价值，说法有误的是  

• A：有助于幼儿空间知觉能力的提高
• B：能满足幼儿运动的需要
• C：可以锻炼幼儿大、小肌肉动作的协调性
• D：加深了幼儿对物体在造型方面特征的认识

答 案：B

解 析：建构区的教育功能具体表现在：①能够满足幼儿情绪情感的需要，在探索建构性玩具过程中获得感官上的满足。②通过手对材料的加工，认识其物理特性，并理解物体在造型方面的特征。③在练习过程中增强手指的力度和大、小肌肉动作的协调性。④通过各种建构材料重现过去的经验，经反复练习，提高空间知觉能力。⑤能够调动幼儿构思、设计、协作、交流的积极性。B项属于运动区的教育功能。

2、陈鹤琴所倡导的“五指活动”包括()  

• A：儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童语文活动
• B：儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动
• C：儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童语文活动
• D：儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童语文活动

答 案：A

解 析：陈鹤琴指出，课程结构以“五指活动”为基本成分，包括健康、社会、艺术、科学和文学(语文)活动。

多选题

1、幼儿教师需要一个涉及()等多方面的宽广的知识结构。  

• A：教育学
• B：心理学
• C：生理学
• D：卫生学

答 案：ABCD

解 析：幼儿教育工作是十分复杂的社会实践活动，它要求教师既要了解幼儿个体、科学地因人施教，又要了解与幼儿发展相关的各种因素，还要促进它们相互沟通，形成有利于幼儿发展的合力。因此，幼儿教师需要一个涉及教育学、心理学、生理学和卫生学等多方面的宽广的知识结构。

2、幼儿思维以具体形象思维为主，具有()的特点。  

• A：具体性
• B：形象性
• C：片面性
• D：表面性

答 案：ABCD

解 析：学前儿童的具体形象思维主要表现出以下几个方面的特点：①具体性。②形象性。③经验性。④拟人 性。⑤表面性。⑥片面性。⑦固定性。⑧近视性。

主观题

1、平行游戏  

答 案：平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。

2、幼小衔接  

答 案：幼小衔接是指幼儿园和小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性规律及儿童可持续发展的需要，做好两个教育阶段的衔接工作，使幼儿尽快地适应新的学习生活，避免或减少因两个学习阶段间存在的差异给幼儿身心发展带来的负面影响，为其进入小学后的发展及终身发展打好基础。

填空题

1、幼儿园教育活动设计的基本要素包括：活动目标、（）、活动内容、（）、活动手段等。  

答 案：活动计划 活动方法

2、（）是通过分析幼儿的作品(如手工、绘画、日记等)去了解幼儿心理的方法。  

答 案：作品分析法