2025年高职单招《学前教育》每日一练试题07月18日

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判断题

1、幼儿园美育是面向有艺术天赋的幼儿的。  

答 案：错

解 析：幼儿园美育是面向全体幼儿的。

2、个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的阶段性的特征。()  

答 案：错

解 析：个体身心发展的不均衡性表现在两个方面：①同一方面不同阶段发展不均衡。②不同方面发展的不均衡。题干所述为不同方面发展的不均衡的表现。

单选题

1、小玲老师在给班里的幼儿讲述《灰姑娘》的故事时，运用了尖厉的声音和缓慢的语速来模仿继母，用天真而欢快的声音模仿辛德瑞拉。小玲老师这样做是为了引起幼儿的()  

• A：有意注意
• B：无意注意
• C：有意后注意
• D：注意转移

答 案：B

解 析：无意注意也叫不随意注意。它既无预定目的，也不需要意志努力。刺激物本身的特点是引起无意注意的主 要因素。老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，说明老师通过刺激物特点的变化引起 幼儿的无意注意。

2、下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是()  

• A：幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动
• B：要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水
• C：吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动
• D：幼儿入园后必须进行晨检

答 案：A

解 析：幼儿的一日活动中，在天气允许的情况下，必须保持不少于2小时的户外活动时间，不能根据幼儿喜好做简单处理。

多选题

1、下列属于结构游戏的是()  

• A：积木游戏
• B：金属构造游戏
• C：七巧板
• D：玩水、玩雪的游戏

答 案：ABCD

解 析：凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称为结构游戏。结构游戏是通过幼儿利用各种不同的结构材料动手构造的活动(如构造物体或建筑物),实现对周围现实生活的反映。选项中都属于结构游戏。

2、了解儿童掌握概念水平的常用方法有()  

• A：分类法
• B：排除法
• C：解释法
• D：守恒法

答 案：ABCD

解 析：了解儿童掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法(定义法)和守恒法。

主观题

1、替代强化  

答 案：替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

2、教学游戏  

答 案：教学游戏就是根据幼儿园教育大纲和课程的要求，有目的、有计划地设计和开展的游戏。它是以预先编好了主题情节、预先规定了规则的形式介绍给儿童。

填空题

1、与注意的稳定性相反的品质是（）  

答 案：意的分散

2、想象的两大特点是：（）和新颖性。  

答 案：形象性