2025年高职单招《学前教育》每日一练试题09月06日

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判断题

1、儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话就流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。()  

答 案：错

解 析：影响幼儿心理发展的因素多种多样，主要有遗传、生理成熟、环境和教育等。年龄与幼儿的心理发展存在着一定的关系，但年龄并不决定幼儿的心理发展。题干说法过于绝对。

2、幼儿教师在进行评课时，要坚持“以幼儿的发展为本”。()  

答 案：对

解 析：评课是对照教学活动目标，对教师和幼儿在教学过程中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。 评课的原则之一是坚持“以幼儿的发展为本”,从幼儿全面发展的需要出发。

单选题

1、儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念的总和。不同时代有着不同的儿童观，现代儿童观不包括()  

• A：儿童是与成人平等的，独立的、发展中的个体
• B：应当尊重儿童的人格尊严和权利
• C：儿童具有自身价值，不仅仅是为成人社会做准备
• D：儿童才能开发得越早越好

答 案：D

解 析：现代社会的儿童观包括：①儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格。②儿童是一个全方位不断发展的整体的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要。③儿童发展的个体差异性。④儿童具有巨大的发展潜能，在适当的环境和教育的条件下，应最大限度地发展儿童的潜力。⑤儿童具有主观能动性。⑥男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益，受到平等的对待。

2、教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”,这体现了学前教育原则中的()  

• A：保教合一原则
• B：整合性原则
• C：发展适宜性原则
• D：直观性原则

答 案：C

解 析：贯彻发展适宜性原则，教育设计、组织、实施既符合儿童的现有水平，又有一定的挑战性。按维果茨基的理论来说，即是要找准每个孩子的“最近发展区”,使每个孩子通过教学活动都能在原有的基础上有所提高，即“跳一跳，摘个桃”。题干所述体现了发展适宜性原则。

多选题

1、下列属于意志基本特征的是  

• A：明确的目的性
• B：克服困难
• C：意识调节行动
• D：具有外露性

答 案：ABC

解 析：意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心 理过程。意志是人的心理的主观能动性、积极性的集中体现。意志的基本特征包括：①明确的目的性。②克服困难。③意识调 节行动。

2、幼儿园对于传染病的预防和控制，应坚持早报告、早隔离原则。下列情形需要立即上报的是()  

• A：个别幼儿出现不明原因的剧烈吐泻症状
• B：同一班级1天内出现3例幼儿有相似的不适症状
• C：个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促症状
• D：同一班级连续3天内有5例以上幼儿出现相似的不适症状

答 案：ABCD

解 析：学校和托幼机构遇到以下病情应进行传染病疫情报告：①在同一宿舍或者同一班级1天内有3例或者 连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时。②当学 校和托幼机构发现传染病或疑似传染病患者时。③个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。 ④ 学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时。

主观题

1、评价技能  

答 案：评价技能是指教师通过对幼儿现有发展水平的了解，反思所提供的教育活动、学习环境、教育策略是否适宜 幼儿的发展需要，是否有效地引导幼儿的学习与发展，并做出改进与调整的技能判断。

2、社区教育  

答 案：社区教育即以社区为依托，向儿童或全体居民进行育儿知识、教养观念等活动的教育。

填空题

1、想象是对头脑中已有的（）进行加工改造，建立新形象的过程。  

答 案：表象

2、儿童先掌握的词是（）,然后是虚词。  

答 案：实词