2025年高职单招《学前教育》每日一练试题08月23日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题08月23日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、根据有无目的性可将观察分为有目的性观察和随机观察。()  

答 案：对

解 析：观察技能是指教师在活动中随时留意幼儿对各种不同的活动内容和方法的反应，悉心听取幼儿的问答，引 导幼儿感知客观事物，认真巡视幼儿的操作和练习活动，了解不同幼儿对各类活动的兴趣和理解程度，及时捕捉幼儿的反馈信 息，灵活调控自己的活动计划的能力。根据有无目的性可将观察分为有目的性观察和随机观察。

2、研究表明，安静环境下我们可以听到20英尺以外钟表的滴答声，这种刚刚能够引起人们感觉的最小刺激量是绝对感受性。()  

答 案：对

解 析：听觉的绝对感受性是指分辨最小声音的能力。题干所述正确。

单选题

1、下列对儿童的看法，正确的是（）  

• A：儿童具有巨大的发展潜能
• B：儿童是“私有财产”
• C：儿童是“未来的资源
• D：儿童是“工具”

答 案：A

解 析：儿童是“私有财产”“未来的资源”“工具”都没有将儿童作为独立的个体和社会中的成员来尊重。儿童具有巨大的发展潜能是现代儿童观的体现。

2、火灾发生时的正确逃跑方法是()  

• A：用湿毛巾捂住口鼻沿安全通道弯腰或匍匐前进
• B：躲入电梯
• C：赶快跳窗户
• D：大声呼叫救命

答 案：A

解 析：火灾发生时，火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、 一氧化碳多的特点，人吸入烟气后容易导致呼吸系统烫 伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，着火时，由于烟气聚集在上部空间，向上蔓延快、横向 蔓延慢，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

多选题

1、下列选项中属于直觉行动思维特点的有()  

• A：直观性和行动性
• B：出现初步的间接性和概括性
• C：缺乏行动的计划性
• D：思维的狭隘性

答 案：ABCD

解 析：直觉行动思维是依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。具有如下主要特点：①直观性和行动 性。②出现了初步的间接性和概括性。③缺乏行动的预见性和对结果的计划性。④思维的狭隘性。

2、教师与学前儿童沟通的技巧有()  

• A：熟记儿童名字
• B：选用适当语言
• C：善于倾听
• D：语调适当

答 案：ABCD

解 析：教师与学前儿童沟通的技巧有：①熟记儿童的名字。②选用适当的语言。③眼光要与孩子直接接触。 ④语调语速要适当。⑤语气要和善。⑥善于倾听。⑦以鼓励、肯定、引导为主。

主观题

1、辨析题：幼儿的表演游戏同角色游戏、文艺表演是一回事。  

答 案：题目观点错误。表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏；角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。这两种游戏都是幼儿自发自觉参与的游戏，即使没有观众也能乐此不疲。而文艺表演主要是表演给观众们看。所以，三者不是一回事。

2、有意想象  

答 案：有意想象也称随意想象，是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。

填空题

1、（）周时，婴儿的笑是自发性的笑。  

答 案：0~5

2、对幼儿来说，年龄越小，睡眠时间越（）  

答 案：长