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2012年1月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)

2012年1月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)

考试总分：102分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：451

试卷答案：有

试卷介绍： 2012年1月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 填空题 简答题 论述题 应用题
  • 1. 在科学活动中，儿童的操作活动与简单摆弄的最主要区别在于（）

    A对材料、工具的依赖性不同

    B游戏化程度不同

    C思维的参与程度不同

    D目的性、程序性不同

  • 2. 运用观察分析法收集学前儿童科学教育评价资料，应该（）

    A对儿童进行适当的训练

    B对儿童的行为做出恰当的主观判断

    C控制各种无关变量

    D保持环境的自然状态或准自然状态

  • 3. 不属于儿童科学教育社会资源的是（）

    A教师

    B家长

    C专家

    D职业人士

  • 4. 儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）

    A正式量具测量

    B非正式量具测量

    C比较测量

    D观察测量

  • 5. 关于正规性科学活动的说法，正确的是（）

    A正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的

    B正规性科学活动的学习形式以小组学习为主

    C在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料

    D正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解

  • 1. 在科学教育中，教师应具备的素质包括科技素质、教育观念、（）。
  • 2. 在科学活动中，获取科学知识所必需的技能称为（）。
  • 3. 学前儿童科学教育的结果，是指儿童在科学探索过程中而产生的认知、情感和（）等方面的发展变化。
  • 4. 研究生物和环境的相互关系的科学是（）。
  • 5. 在幼儿园中，儿童的（）科学活动主要是指在科学发现室、班级的自然角、科学角以及室外的饲养角、种植园地中开展的科学探索活动。
  • 1. 学前儿童科学教育的特点是什么?
  • 2. 发展学前儿童表达技能的具体目标有哪些?
  • 3. 简述学前儿童科学活动的重要性。
  • 4. 简述影响学前儿童科学探索过程的外部因素。
  • 5. 如何借鉴生态学的观点对儿童进行有关自然环境方面的教育?
  • 1. 请结合实例，分析学前儿童科学教育中科学经验和初级科学概念之间的关系。
  • 1. 请你以中班儿童为对象，设计三个不同的“影子”游戏。要求分别写出游戏的玩法及其蕴含的科学内容。
  • 2. 请设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动，要求写出活动的目标及具体内容（不必进行活动过程设计）。
  • 3. 为小班正规性科学活动“认识小白兔”设计两种不同的导入方法。
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