2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题11月30日

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判断题

1、学前期是一个人心理发展的重要时期，各种心理现象在这一阶段都有明显的发展。（ ）

答 案：对

解 析：正确。学前期是儿童心理发展的重要时期，儿童在这个阶段经历着许多重要的心理现象的发展，如语言能力、思维能力、情感发展等。

2、幼儿注意到的，有时大人注意不到，这是由于大人的兴趣、需要不同而导致的注意的选择性不同所致。（ ）

答 案：对

解 析：正确。幼儿和成人的注意选择性不同，这是由于他们的兴趣、需求和认知能力的差异所导致的。幼儿更容易关注与他们当前兴趣和需求相关的事物。

3、教育在人的身心发展的关键期内进行，能起到事半功倍的效果。（ ）

答 案：对

解 析：关键期内个体对某些刺激特别敏感，在这个时期进行教育，可以取得更好的效果。

单选题

1、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。

• A：家庭
• B：学校
• C：人民政府
• D：社会

答 案：C

解 析：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人进行义务教育所需经费由人民政府予以保障，体现了政府对这部分特殊群体受教育权的保障。

2、个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害了学生的（　）。

• A：健康权
• B：名誉权
• C：受教育权
• D：隐私权

答 案：C

解 析：题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。受教育权是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。

3、幼儿园教师的工作环境具有（ ）的特点，充满童趣和欢乐。

• A：严肃庄重
• B：轻松活泼
• C：安静沉闷
• D：紧张忙碌

答 案：B

解 析：幼儿园教师的工作环境具有轻松活泼的特点，充满童趣和欢乐。幼儿园里有各种色彩鲜艳的装饰、适合幼儿的游乐设施等，这样的环境有助于幼儿的学习和成长，与严肃庄重、安静沉闷和紧张忙碌的环境氛围有所不同。

多选题

1、人力资本理论表明（ ）

• A：教育投资是人力资本的重要组成部分
• B：人力资源是经济增长的关键
• C：培训和教育能够提高劳动生产率
• D：以上都是

答 案：ABC

解 析：人力资本理论认为教育和培训能够提高劳动者的技能和生产力，从而促进经济增长。

2、教育本质的育人性体现在（ ）。

• A：促进人的全面发展
• B：提高人的道德品质
• C：培养人的创新能力
• D：提升人的社会地位

答 案：ABC

解 析：教育本质的育人性体现在促进人的全面发展，包括身体、心理、社会适应等多方面；提高人的道德品质，塑造良好的人格；培养人的创新能力，挖掘人的潜力。提升人的社会地位不是教育育人性的本质体现，虽然教育可能会对社会地位产生影响，但不是其本质功能。

3、幼儿教育的社会公共性体现在（ ）。

• A： 由社会公共资源支持
• B：为提高国民素质服务
• C：对社会发展具有重要意义
• D：由政府统一管理

答 案：ABC

解 析：1.由社会公共资源支持：例如政府的财政投入、社区资源的共享等，体现了社会对幼儿教育的支持。 2.为提高国民素质服务：幼儿教育是基础教育的开端，对国民素质的提高有着长远的影响。 3.对社会发展具有重要意义：包括促进社会文化传承、为未来社会培养人才等。虽然政府在幼儿教育中有管理和引导作用，但并非完全统一管理，还有私立幼儿园等多种办学形式存在一定的自主管理，所以 D 选项错误。

主观题

1、简述埃里克森的人格发展阶段理论。

答 案：【答案要点】埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突，将使个体形成积极的人格特征，发展健全的人格。分别是： (1)基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)； (2)自主感对羞耻感与怀疑(1．5～3 岁)； (3)主动感对内疚感(3～6、7 岁)； (4)勤奋感对自卑感(6、7～11、12 岁)； (5)自我同一性对角色混乱(11、12～17、18 岁)。埃里克森的人格发展阶段理论指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法，有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。