2025年高职单招《生物》每日一练试题11月10日

2025-11-10 17:40:27 来源:勒克斯教育网

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2025年高职单招《生物》每日一练试题11月10日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、动物细胞在培养的过程中一些细胞会发生遗传物质的变化。  

答 案:对

解 析:动物细胞的培养过程中,传代培养时一些细胞可能发生癌变,细胞的遗传物质可能会发生改变,正确。

2、胚胎移植时,可以将早期胚胎移植到不同种的雌性动物的子宫内。

答 案:错

解 析:早期胚胎移植时,必需移植到同种生理状态相同的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功,故错误。

单选题

1、果蝇作为实验材料所具备的优点不包括()  

  • A:比较常见,具有危害性
  • B:生长速度快,繁殖周期短
  • C:具有易于区分的相对性状
  • D:子代数目多,有利于获得客观的实验结果

答 案:A

2、为了重现“江豚吹浪立,沙鸟得鱼闲”的美景,自今年1月1日起,长江流域实施十年禁渔计划。据图分析,下列关于捕鱼的说法正确的是(  )  

  • A:捕捞后种群数量应处于b点
  • B:捕捞后种群数量应处于a点
  • C:当种群数量处于b点时才能进行捕捞
  • D:只有当种群数量处于c点时才能进行捕捞

答 案:A

解 析:AB、要获得最大持续捕捞量,应使种群的增长速率维持在最大。由于b点时种群数量增长速率最大,所以捕捞后种群数量应处于b点,A正确,B错误; C、当种群数量大于b点后就可以进行捕捞,C错误; D、种群数量处于b点与c点之间都能进行捕捞,D错误。 故选:A。  

多选题

1、在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中,图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图,图2是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图。下列有关叙述错误的是(  )  

  • A:该血球计数板上有2个计数室,玻片厚度为0.1mm
  • B:制片时,先用吸管滴加样液,再将盖玻片放在计数室上
  • C:该方格中酵母菌的数量应计为9个
  • D:实验中用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性

答 案:ABC

解 析:A、血球计数板盖玻片下液体的厚度为0.1mm,A错误; B、在制片时,先将盖玻片放在计数室上,再用吸管滴加样液,B错误; C、该方格中酵母菌的数量应计为7个,只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌,C错误; D、由于细胞膜的选择透过性,实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞,这样可以排除死酵母菌对实验结果的干扰,使实验结果更准确,D正确。 故选:ABC。  

2、下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是(    )  

  • A:生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用
  • B:不同种类植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反
  • C:根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动
  • D:植物生长调节剂是人工合成的植物激素,对植物生长发育具有促进作用

答 案:ABC

解 析:A、生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用,而脱落酸对植物的生长、发育起抑制作用,A正确; B、不同种类植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反,如细胞分裂素和脱落酸都可以作用于植物的叶片,但细胞分裂素促进叶片的细胞分裂,脱落酸则抑制细胞分裂,B正确; C、生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,不同的植物生长调节剂其作用不同,可能促进也可能抑制植物的生命活动,C正确; D、植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,不是植物激素,D错误。 故选ABC。  

主观题

1、Anti基因是小型猪器官表面的抗原基因,人工合成的reAnti基因的模板链与Anti基因的模板链互补。科学家利用合成的reAnti基因培育出转基因猪,用于解决人类器官移植后免疫排斥的问题。回答下列问题: (1)科学家可利用____________技术获取大量reAnti基因。要想成功获取上述转基因猪,需要实施基因工程。基因工程的核心步骤是____________,这一关键操作的目的是:①使目的基因____________;②使目的基因能够表达和发挥作用。 (2)转基因猪的细胞核中是否含有reAnti基因和Anti基因这两种基因?____________(填“是”或“否”)。转基因猪可以用于人类器官移植的原因是____________。  

答 案:(1)PCR;基因表达载体的构建;在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代 (2)是;reAnti基因可以阻止Anti基因的转录和翻译,从而使器官表面不会出现抗原,移植后不会发生免疫排斥  

解 析:基因工程技术的基本步骤: (1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 (2)基因表达载体的构建:基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 (3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 (4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测: ①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术; ②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术; ③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 (1)若要获得大量的目的基因,可通过PCR技术进行扩增,其原理是DNA复制,可获得大量目的基因。实施基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,构建基因表达载体的目的包括:①使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给后代;②使目的基因能够表达和发挥作用。 (2)转基因猪的细胞核中既含有reAnti基因又含有Anti基因。根据题干可知,reAnti基因的模板链与Anti基因的模板链互补,可以阻止Anti基因的转录和翻译,从而使器官表面不会出现抗原,移植后不会发生免疫排斥。  

2、下图是人体体温调节部分过程示意图,来自外周(皮肤、黏膜、内脏等)和中枢温度敏感神经元的神经冲动经汇集、整合后引起人体产生相应生理反应,图中①~⑫代表神经元,“+”和“-”分别表示兴奋和抑制。请回答下列问题: (1)神经元与其功能相适应的形态特点是                ,图中方框内神经元主要分布于人体                 (器官)中。 (2)若给予神经元②一次适宜刺激,兴奋部位膜外电位变化是              ,神经元②上产生的兴奋通过              (物质)将兴奋传递到神经元③,并能在                 (部位)产生相应的感觉。与此同时,图中除神经元③外还能检测到动作电位的神经元有                  (填数字序号)。 (3)医生建议,在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”,其主要依据是                  。人着凉后可能引起高热,研究发现高热病人体内代谢活动会明显增强,进而可能引起代谢性酸中毒,试解释原因              。  

答 案:(1)具有许多突起  下丘脑 (2)由正电位转变为负电位(再转变为正电位)  神经递质  大脑皮层  ④⑥⑦ (3)低温环境的刺激,使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少,最终导致机体内热量不能及时散出  ;机体代谢过旺,会造成供氧不足,细胞无氧呼吸产生的乳酸等酸性物质积累,引起酸中毒  

解 析:(1)神经元与其功能相适应的形态特点是具有许多突起,据图可知,图中方框内神经元主要分布于人体下丘脑中。 (2)若给予神经元②一次适宜刺激,兴奋部位膜外电位变化是由正电位转变为负电位(再转变为正电位),神经元②上产生的兴奋通过神经递质将兴奋传递到神经元③,并能在大脑皮层产生相应的感觉。与此同时,图中除神经元③外还能检测到动作电位的神经元有④⑥⑦。 (3)医生建议,在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”,其主要依据是低温环境的刺激,使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少,最终导致机体内热量不能及时散出。人着凉后可能引起高热,研究发现高热病人体内代谢活动会明显增强,进而可能引起代谢性酸中毒,试解释原因机体代谢过旺,会造成供氧不足,细胞无氧呼吸产生的乳酸等酸性物质积累,引起酸中毒。       

填空题

1、实验室中微生物筛选的基本原理:人为提供有利于()生长的条件,同时()其他微生物的生长  

答 案:目的菌;抑制或阻止

2、下图为真核细胞中遗传信息表达过程示意图。字母A~D表示化学物质,数字①、②表示过程。 (1)①所示过程以()的一条链为模板,以四种()作为原料合成B,催化此过程的酶是() (2)②所示过程中,[C]()识别B的序列,按B携带的信息合成具有一定()序列的D。

答 案:(1)DNA  核糖核苷酸  RNA  聚合酶 (2)转运RNA(tRNA)  氨基酸  

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