2025年高职单招《学前教育》每日一练试题11月07日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题11月07日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、科学的儿童观认为儿童是白板，可以任意塑造。()  

答 案：错

解 析：持有儿童是“白板”观点的人认为，儿童刚生下来的时候，其心灵就像一块白板，成人可以任意塑造他。这种说法认为儿童的发展仅仅是消极被动地接受外界刺激，完全忽视了儿童的主观能动性，因此是不科学的。

2、幼儿的学习是否有意义，关键是教师能否激发幼儿的主动性，而不在于用哪种学习方式。()

答 案：对

解 析：幼儿的学习是否有意义，关键是教师能否激发幼儿的主动性，而不在于用哪种学习方式。教师应当根据需要，该直接教的就直接教，该让幼儿自己探索的就让幼儿去探索。强制灌输下的“接受学习”和放任自流下的“发现学习”,对幼儿的发展来说都是不利的。

单选题

1、能使人保持正常味觉，促进食欲，参与维持免疫功能，促进创伤愈合的微量元素是()  

• A：钙
• B：铁
• C：锌
• D：碘

答 案：C

解 析：锌对于促进儿童生长、保持正常味觉、促进创口愈合以及提高机体免疫功能均有重要的作用。

2、根据埃里克森的社会性发展理论，幼儿期(3~6岁)的冲突为()  

• A：信任感对不信任感
• B：主动感对内疚感
• C：自主感对羞怯感
• D：勤奋感对自卑感

答 案：B

解 析：根据埃里克森的心理发展观，幼儿期(3~6岁)的冲突为主动感对内疚感，任务是培养主动性，体验目的的实现。

多选题

1、遗忘的分类包括  

• A：不完全遗忘
• B：完全遗忘
• C：临时性遗忘
• D：短暂性遗忘

答 案：ABC

解 析：遗忘的分类：①能再认不能回忆，叫不完全遗忘。②不能再认也不能回忆，叫完全遗忘。③一时不能再认 或回忆，叫临时性遗忘。④永远不能再认或回忆，叫永久性遗忘。

2、下列属于结构游戏的是()  

• A：积木游戏
• B：金属构造游戏
• C：七巧板
• D：玩水、玩雪的游戏

答 案：ABCD

解 析：凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称为结构游戏。结构游戏是通过幼儿利用各种不同的结构材料动手构造的活动(如构造物体或建筑物),实现对周围现实生活的反映。选项中都属于结构游戏。

主观题

1、视敏度  

答 案：视敏度是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，即通常所说的视力。

2、社区教育  

答 案：社区教育即以社区为依托，向儿童或全体居民进行育儿知识、教养观念等活动的教育。

填空题

1、儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童的（）和感知觉方面。  

答 案：语言

2、皮亚杰认为，游戏的实质是儿童认知发展中“（）”超过“（）”时的活动表现。  

答 案：同化顺应