2025年高职单招《学前教育》每日一练试题03月25日

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判断题

1、幼儿的耳朵不太敏感，所以教师对幼儿说话时声音应尽量放大。()  

答 案：错

解 析：幼儿的耳蜗的感受性较强，所以听觉比成人敏锐，教师说话声音不用特意放大。

2、在儿童各种能力的发展过程中，模仿能力是最早表现出来的。()  

答 案：错

解 析：学前儿童能力发展的特点之一是操作能力最早表现，并逐步发展。

单选题

1、随着知识经验的积累，儿童情绪的分化逐渐精细、准确。以笑为例，大班儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、苦笑等，这一现象说明了大班儿童情绪()  

• A：丰富性的发展
• B：深刻性的发展
• C：可控性的发展
• D：稳定性的发展

答 案：A

解 析：情绪的丰富性，包含两层含义：第一是情绪过程越来越分化。第二是情绪所指向的事物不断增加。题干中 儿童情绪的分化逐渐精细、准确，体现了儿童情绪丰富性的发展。

2、儿童动作发展中，有许多不受意识支配的本能动作阶段属于()  

• A：反射动作阶段
• B：最初动作阶段
• C：基础动作阶段
• D：专门化动作阶段

答 案：A

解 析：儿童在反射动作阶段(0~4个月)有许多不受意识支配的本能动作，即无条件反射。

多选题

1、对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略，包含()几方面。  

• A：指导幼儿掌握正确的语音
• B：运用非言语交流
• C：使用语言游戏
• D：创设良好的语言环境

答 案：ACD

解 析：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。因此，运用非言语交流并不能促进幼儿的语言发展。

2、一名小班幼儿画苹果，由于画得不圆，涂色也不均匀，教师便将该幼儿的画纸撕碎并要求其重画，这种做法说明教师()  

• A：严格要求幼儿
• B：不尊重幼儿人格
• C：违背幼儿年龄特点
• D：对幼儿的学习负责

答 案：BC

解 析：教师将幼儿的画纸撕碎并要求其重画，说明教师不尊重幼儿的人格。小班幼儿年龄小，绘画水平有限，教师的要求违背了幼儿的年龄特点。

主观题

1、道德意志  

答 案：道德意志是一个人自觉地调节行为，去克服困难，以实现一定道德目的的心理过程。

2、有意注意  

答 案：有意注意也称随意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

填空题

1、弗洛伊德将意识划分为：意识、前意识和（）  

答 案：潜意识

2、（）周时，婴儿的笑是自发性的笑。  

答 案：0~5