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2006年4月自考学前儿童美术教育真题及答案

2006年4月自考学前儿童美术教育真题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：135

试卷答案：有

试卷介绍： 2006年4月自考学前儿童美术教育真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 填空题 判断说明题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在绘画时 ( )

    A区分主题色和背景色

    B用深浅、冷暖色搭配作画

    C用多种颜色作画

    D大胆下笔

  • 2. 2岁—4岁的儿童对手工制作的表现意图 ( )

    A开始萌芽

    B尚未形成

    C正在发展

    D迅速形成

  • 3. 学前儿童手工发展的第二阶段称基本形状期，它的年龄段为 ( )

    A2岁—3岁

    B2岁—4岁

    C4岁—5岁

    D5岁—7岁

  • 4. 儿童画中的桌子无论从哪个角度看总是四条腿的，这是因为儿童 ( )

    A受知觉的稳定性的影响

    B受知觉的恒常性的影响

    C受视觉的稳定性的影响

    D受视觉的恒常性的影响

  • 5. 早期儿童画的发展是 ( )

    A形状先于色彩

    B颜色先于形状

    C形状先于大小

    D色彩先于大小

  • 1. 在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推裴斯泰洛齐和（）。
  • 2. 学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（）教育。
  • 3. 美术主要包括绘画、雕塑、工艺、（）等类型。
  • 4. 依据艺术分类的美学原则，艺术可分为实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和 　　综合艺术。美术是一种（）艺术。
  • 5. 评价幼儿绘画作品时，教师可以用（）的方式和孩子们一起讨论。
  • 1. 语言讨论是一种基本的引起儿童绘画兴趣、刺激儿童思考的方式。( )
  • 2. 教师在进行学前儿童美术教育时只需考虑儿童的当前需要。( )
  • 3. 学前儿童绘画作品的评价目的主要是谈谈一些造型要素，鼓励美的感知觉和潜能的发展。 ( )
  • 4. 学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是对话法。( )
  • 5. 学前儿童艺术教育的范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。( )
  • 1. 游戏练习法
  • 2. 折纸
  • 3. 厚纸制作
  • 4. 因材施教原则
  • 1. 简述学前儿童美术教育中的发展性原则和实施要点。
  • 2. 在折纸活动中学前儿童可以学习哪些基本技法?
  • 3. 学前儿童美术欣赏课程实施的原则有哪些?
  • 1. 试述“对话式教育”的特征。
  • 2. 试述我国目前幼儿美术教育中存在的主要问题。
  • 1. 分析以下活动目标，指出其中不当之处并说明理由;重新制订合适的活动目标。 　　 中班泥塑活动：《做饺子》 　　 目标： (1)引导儿童参加泥塑活动，培养他们对泥塑的兴趣; 　　 (2)引导儿童学习“团圆”的技能; 　　 (3)引导儿童在学会“团圆”的基础上，学会用手指捏出饺子边的技能。
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