2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题05月27日

2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题05月27日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作研究者将30位失业者分配为A.B两组，使用5分制的自信量表对两组人员进行测量，两组的平均得分分别是2.8分和2.9分，然后，安排A组参加 就业培训，B组不接受任何训练。两个月后再测试发现，A组和B组平均得分分别是4.O分和3.0分。这位研究者使用的研究设计是（　　）。

• A：前后测控制组设计
• B：评估设计
• C：单后设计
• D：方案设计

答 案：A

解 析：前后测控制组设计，就是首先把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测。实验组的前后变化与控制组的前后变化之间的差异就视为干预效果。题干中就是对前后测控组设计的描述。

2、根据《妇女权益保障法》，国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利和社会保障权利。下列单位在招聘录用过程中的做法，正确的是()  

• A：甲单位招聘办公室职员2人，规定男性优先
• B：乙单位在招聘面试中，询问应聘女性婚育情况
• C：两单位在劳动合同中，规定女职工特殊保护条款
• D：丁单位在女职工入职体检时，加入妊娠测试项目

答 案：C

解 析：禁止用人单位招录(聘)过程中歧视妇女。用人单位在招录(聘)过程中，除国家另有规定外，不得实施下列行为:①限定为男性或者规定男性优先，A错误；②除个人基本信息外，进一步询问或者调查女性求职者的婚育情况，B错误；③将妊娠测试作为入职体检项目，D错误；④将限制结婚、生育或者婚姻、生育状况作为录(聘)用条件;③其他以性别为由拒绝录(聘)用妇女或者差别化地提高对妇女录聘)用标准的行为。用人单位在录(聘)用女职工时，应当依法与其签订劳动(聘用)合同或者服务协议，劳动(聘用)合同或者服务协议中应当具备女职工来保护条款，并不得规定限制女职工结婚、生育等内容。

3、社会工作者小林向督导老刘求助，表示在服务过程中有强烈的挫折感，反复诉说服务对象的不合作影响到了服务效果，询问应如何获得服务对象的合作，老刘想了解更多相关情况，适当的回应是（　　）。

• A：“你做过哪些努力让服务对象与你合作？”
• B：“是啊，很对服务对象是很难合作的。”
• C：“你应该先取得服务对象家人的支持。”
• D：“遇到这种问题真的很恼火。”

答 案：A

解 析：督导者在进行督导时要运用各种技巧。其中，展开话题的技巧包括以下几点①由常见事例开始，然后逐步发展到特殊问题②包容，督导者要保持平静，不急于采取行动，而是积极聆听并尝试了解员工提出的问题③专注聆听，督导者必须专注聆听被督导者最关注的事件，并梳理被督导者的感受，掌握被督导者最关注的事件及对事件的反映④提问，收集被督导者对某事件的反应的好办法及其所能提供的独特资料，让双方对事情有一个更清晰的看法⑤保持沉默。题中，A就运用了提问技巧。

4、地区发展模式关于地区发展模式，下列说法不正确的是（　　）。

• A：较多关注社区共同性问题
• B：注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
• C：提倡建立相互关怀的社区
• D：特别重视居民的参与

答 案：C

解 析：地区发展模式的主要特点有：①较多关注社区共同性问题；②注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合；③过程目标的地位和重要性超过任务目标；④特别重视居民的参与。

5、 某街道有160余名残障人士，街道办事处多方筹资10万，拟将轻度残障人士组成职业培训小组，然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服务，社区居民小李因患小儿麻痹症而留下后遗症，以前很少和外界接触，担心与别人合不来，社会工作者小袁从不同角度向他说明了参加职业培训小组的好处，小袁的下列说明中，体现组织吸引力的是( )。

• A：参加培训小组可以获得就业机会
• B：参加培训小组可以锻炼社交能力
• C：参加培训小组可以改善社区残障人士生活
• D：参加培训小组可以体验良好的集体氛围

答 案：B

多选题

1、某学校班主任向社会工作者小陈反映，学生小星最近变得沉默寡言，学习成绩明显下降。小陈了解到小星父母平时忙于工作，很少与孩子交流，拟运用心理社会治疗模式对小星父母进行服务，下列谈话中，体现非反思性技巧的有（）。  

• A：“你们平时都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般几点回家?”
• B：“你们平时工作都很忙，建议让孩子来我们机构参加‘四点半课堂’，可能会有帮助。”
• C：“你们平时工作都很忙，我其实也很理解和同情你们的现状。”
• D：“小星妈妈，您要是有什么情绪，就直接说出来吧，有时候压力太大是需要宣泄一下的。”
• E：“你们平时都忙于工作，没时间管孩子。是不是你们小时候也这样?”

答 案：BCD

解 析：本题考查非反思性直接治疗技巧。非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的各种辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务对象内心的想法和感受。非反思性直接治疗技巧主要包括支持(接纳、同感)、直接影响(建议、干预)、探索—描述—宣泄。

2、社会工作者小张为社区精神障碍康复者开展职业技能训练小组活动。下列内容中。适宜该小组的有（）  

• A：职业着装训练
• B：简历制作学习
• C：服药时间管理
• D：面试技巧交流
• E：运动康复训练

答 案：ABD

解 析：社区精神障碍康复者开展职业技能训练小组，与职业有关的是ABC。

3、关于小组工作的定义，虽然各不相同，但大致涉及以下（）要素

• A：小组工作是一种社会工作的专业方法
• B：小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
• C：小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题
• D：小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
• E：小组可以划分为不同类型

答 案：ABCD

4、问卷设计不仅涉及具体问题，而且涉及其物理布局，一般而言，设计问卷应该考虑的原则包括（ ）。

• A：保证操作可行性
• B：探索性工作是前提
• C：以回答者视角为主
• D：问卷要有信度与效度
• E：考虑研究目的或研究类型

答 案：ACDE

解 析：暂无

5、对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有（　　）。

• A：每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要
• B：要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突
• C：尊重个性化需求，充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一
• D：不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别
• E：不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别

答 案：ABCE

解 析：每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要，要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突。尊重个性化需求，充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一。不过，不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别。个案工作方法最强调个别化原则，而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。 命题点拨本题考查的是“个别化”原则，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异。