2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务(初级)》12月2日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1746

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务(初级)》12月2日专为备考2025年社会工作实务(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

  • 1. 小明是小学五年级学生。最近,父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣,作业拖沓,有时故意把数学作业本留在学校,回家不做作业。为此,父母苦口婆心地劝说小明,甚至责骂他,但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后,决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中,正确的是( )。

    A改变小明父母教育子女的态度

    B改变小明父母之间的沟通方式

    C指导小明制订详细的数学学习计划

    D指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步

  • 2. (  )是指协助服务对象适应新工作和新生活,顺利地度过军地转化的过渡期。

    A军休社会工作

    B复员退伍军人安置社会工作

    C军供社会工作

    D优抚医院社会工作

  • 3. 行为治疗法是以学习理论和(  )为理论基础而发展起来的治疗方法。

    A认知心理学

    B实验心理学

    C社会心理学

    D犯罪心理学

  • 4. 张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年,缓期三年执行,成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系,更好地帮助他顺利度过社区矫正期,小温应该()。  

    A关心张某的生活。了解其需求

    B按规定安排张某参与公益劳动

    C收集张某的法律文书,为其建档

    D参与向张某宣告社区矫正制度的过程

  • 1. 小丽开始上小学了,父母的生活也因此发生了变化,小丽妈妈每天早上需要早起,负责送小丽上学;小丽爸爸每天下午需要准时下班,接小丽回家。根据家庭生命周期理论,小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括()  

    A调整夫妻角色

    B规范夫妻角色分工

    C接纳家庭角色的变化

    D培养小丽的独立性

    E关注小丽所在学校的要求

  • 2. 社会工作者在进行军休社会工作时,在处理服务对象认知和情绪问题的同时,还要积极推进军民融合、军地融合,多视角多层面满足服务对象的需要,协助建构幸福晚年,在宏观层面,推进军队保障与地方保障融合,包括(  )。

    A推进军地医疗体系“一体化”

    B推进军地管理体制“一体化”

    C推进军地社会保障“一体化”

    D推进军地政策体系“一体化”

    E推进军地运营机制“一体化”

  • 3. 小龙在执行军事任务时遭遇意外致三级伤残,入住荣誉军人康复医院。住院期间。未婚妻解除婚约。家人也不常来探视。绝望的小龙产生了轻生念头,抗拒治疗。社会工作者老王对小龙进行了危机干预。其介入措施应包括( )。

    A鼓励自决,让小龙决定介入目标

    B输入希望,让小龙重燃对生活的渴望

    C提供支持,联络小龙家人定期探视

    D恢复自尊,协助小龙重塑自信

    E培养自主能力,帮助小龙恢复社会功能

  • 4. 某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()  

    A家庭辅导

    B社会化引导

    C亲职教育

    D娱乐和休闲

    E儿童问题辅导

  • 1. 临时教助的范围是什么?
  • 2. 第一次选举当选名额不足时,如何进行选举?