2025年高职单招《学前教育》每日一练试题11月06日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题11月06日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、在儿童创伤后，现场急救的过程中，首要的是有效保持气道开放，然后是口对口人工呼吸和胸外心脏按压。  

答 案：对

解 析：在儿童创伤现场急救(基本生命支持)的过程中，包括三个主要步骤：开放气道、人工呼吸和胸外心脏按压。

2、不同的幼儿有着不同的情绪表达方式。因此，教师要有意识地提高自身的观察能力、倾听能力，主动与幼儿交流，从而有效地把握他们的情绪状况。()  

答 案：对

解 析：不同的幼儿有着不同的情绪表达方式。有的明显外露，有的低调内敛。因此教师要有意识地提高自身的观 察能力、倾听能力，主动与幼儿交流，从而有效地觉察、把握他们的情绪状况。

单选题

1、在“开餐厅”游戏中，浩浩手边没了玩具盘子，一时犯了难，不知道该用什么来装炒好的“菜”。王老师看到了，并没有直接提示，而是站在“水槽”边开始洗盘子。浩浩看到后恍然大悟，也加入了洗盘子的行动。在此过程中王老师采用的方法是()

• A：平行式介入
• B：材料指引介入
• C：语言指导介入
• D：交叉式介入

答 案：A

解 析：平行式介入法指教师在幼儿附近和幼儿玩相同的或不同材料和情节的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着暗示指导作用。题干中王老师并没有直接提示幼儿，而是在幼儿附近开展洗盘子的游戏，引导幼儿模仿，体现了对平行式介入法的运用。

2、过去有的幼儿班级，虽然也重视环境创设，但很大程度上只是追求美观，为的是布置环境，或者只是盲目地提供材料，对环境的教育性考虑很少。现在的环境创设考虑更多的是促进幼儿的全面发展，这体现的环境创设原则是()

• A：经济性原则
• B：发展适宜性原则
• C：开放性原则
• D：环境与教育目标的一致性原则

答 案：D

解 析：幼儿园环境创设的环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要与幼儿园教育目标相一致，并符合幼儿全面发展的需要。题干所述体现了环境与教育目标的一致性原则。

多选题

1、再造想象的类型有（）  

• A：经验性想象
• B：情境性想象
• C：愿望性想象
• D：拟人化想象

答 案：ABCD

解 析：再造想象有以下类型：①经验性想象。②情境性想象。③愿望性想象。④拟人化想象。

2、为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是()  

• A：创设良好的语言环境
• B：严厉批评幼儿语言运用中出现的错误
• C：注重个别教育
• D：把言语活动贯穿于学前儿童的一日活动之中

答 案：ACD

解 析：为了更好地培养幼儿的言语能力，教师可以从以下方面入手：①有目的、有计划的幼儿园语言教育活动是 发展学前儿童言语能力的重要途径。②创设良好的语言环境，提供学前儿童交往的机会。③把言语活动贯穿于学前儿童的一 日活动之中。④教师良好的言语榜样。⑤注重个别教育。

主观题

1、替代强化  

答 案：替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

2、演示技能  

答 案：演示技能是教师根据教育活动的目标、内容及幼儿身心发展水平和活动的特点，运用各种媒体(实物、模型、 图片、声像资料、实验设备等)向幼儿展示或实际表演，传送信息，引导幼儿进行观察、模仿、思考，促进幼儿理解、掌握知识技能 的行为方式。

填空题

1、幼儿在识记与自己经验有关的事物时，意义记忆的效果比（）的效果好。  

答 案：机械记忆

2、幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼儿身心施加特定影响的（）,担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、传播精神文明、提高全民族素质的历史使命。  

答 案：专业教育工作者