2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题10月21日

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判断题

1、学校不需要对班主任进行定期培训。（ ）

答 案：错

解 析：学校对班主任的培养与培训应定期进行，以提升班主任的专业素养等。

2、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（     ）

答 案：对

3、教育在人的身心发展的关键期内进行，能起到事半功倍的效果。（ ）

答 案：对

解 析：关键期内个体对某些刺激特别敏感，在这个时期进行教育，可以取得更好的效果。

单选题

1、经过一段时间的活动，学前儿童表现为注意力不集中，神情涣散、反应迟钝、记忆力减退、动作欠灵巧等现象，这说明学前儿童需要休息了，并且出现了大脑皮层的（ ）。

• A：始动调节
• B：动力定型
• C：镶嵌式活动
• D：保护性抑制

答 案：D

解 析：保护性抑制这些现象表明学前儿童的大脑皮层需要休息，出现了保护性抑制的情况。保护性抑制是大脑对于疲劳和过度刺激的一种自我保护机制，通过抑制神经元的活动来减少耗能和恢复能量。这种抑制可以导致注意力不集中、反应迟钝、记忆力减退等症状。休息可以帮助学前儿童恢复大脑皮层的功能，提高注意力和学习效果。

2、一个国家如果要发展高新技术产业，首先应该重视（ ）。

• A：职业教育
• B：高等教育
• C：基础教育
• D：成人教育

答 案：B

解 析：高等教育是培养高新技术产业所需高级专门人才的主要途径，所以要发展高新技术产业首先应重视高等教育。

3、教师与学生的交往中，眼神交流应该（ ）

• A：避免眼神接触，显得神秘
• B：长时间盯着学生，给学生压力
• C：自然、真诚地与学生进行眼神交流
• D：只看成绩好的学生

答 案：C

解 析：自然、真诚地与学生进行眼神交流是积极的师生交往行为规范。避免眼神接触不利于交流，长时间盯着学生给压力，只看成绩好的学生不公平。

多选题

1、从教育的本质来看，教育与个体发展的关系体现在（ ）。

• A：教育是个体发展的必要条件
• B：个体发展是教育的最终目的
• C：教育促进个体的社会化和个性化
• D：个体发展制约教育的内容和方法

答 案：ABCD

解 析：教育是个体发展的必要条件，通过教育个体获得知识、技能等；个体发展是教育的最终目的，教育就是为了促进个体的成长；教育促进个体的社会化和个性化，使个体适应社会并保持独特性；个体发展制约教育的内容和方法，教育要根据个体的身心发展规律进行。

2、不能在幼儿园从事教师工作的人有（ ）。

• A：犯罪的人
• B：有吸毒记录的人
• C：有精神病史的人
• D：曾被人民法院判处有期徒刑三年，现已刑满释放的人

答 案：ABCD

解 析：依据《幼儿园工作规程》第三十九条：幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记 录和精神病史者不得在幼儿园工作。故 A 、B 、C 项中所指的 不能担任幼儿园教师。依据《中华人民共和国教师法》第十四 条：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处 罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资 格。故 D项中所指的也不能担任幼儿园教师。

3、幼儿卫生保健的重要性在于（ ）。

• A：促进幼儿健康成长
• B：预防疾病发生
• C：提高幼儿生活质量
• D：减轻家长负担

答 案：ABC

解 析：幼儿卫生保健能促进幼儿健康成长、预防疾病发生、提高幼儿生活质量。减轻家长负担不是主要目的。

主观题

1、兴趣  

答 案：兴趣：是人们力求认识，探究某种事物的心理倾向。