2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题09月29日

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判断题

1、幼儿教育对幼儿语言发展的意义就是让幼儿多说话。（ ）

答 案：错

2、教育的本质属性是传授知识。（ ）

答 案：错

解 析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，传授知识只是教育活动中的一部分内容，不能完全涵盖教育的本质。

3、幼儿生活常规教育只注重培养幼儿的生活技能，不关注幼儿的情感发展。（ ）

答 案：错

解 析：幼儿生活常规教育不仅要培养幼儿的生活技能，还要关注幼儿的情感发展，如培养幼儿的自律、责任感、爱心等。

单选题

1、中华人民共和国公民有受教育的（     ）

• A：权利
• B：义务
• C：权利和义务
• D：权力

答 案：C

2、培养幼儿良好的洗手习惯，教师应（ ）

• A：只在幼儿饭前便后提醒洗手
• B：随时提醒幼儿洗手
• C：让幼儿自己决定是否洗手
• D：忽视幼儿的洗手问题

答 案：B

解 析：教师应随时提醒幼儿洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。只在饭前便后提醒不够全面，让幼儿自己决定和忽视洗手问题都不利于幼儿健康。

3、幼儿生活常规教育中，奖励的作用是（ ）

• A：让幼儿为了奖励而遵守规则
• B：培养幼儿的内在动机
• C：增强幼儿的自信心
• D：以上都是

答 案：D

解 析：奖励可以让幼儿为了获得奖励而遵守规则，同时也可以培养幼儿的内在动机，增强幼儿的自信心。

多选题

1、影响问题解决的主要因素有（ ）

• A：解题时机
• B：问题特征
• C：已有的知识 经验
• D：定势与功能固着
• E：临场状态

答 案：BCDE

2、我国幼儿教育的实施主体有（ ）。

• A：幼儿园
• B：家庭
• C：社会机构
• D：小学

答 案：ABC

解 析：我国幼儿教育的实施主体主要是幼儿园，家庭和社会机构也起重要作用，小学主要进行义务教育阶段教育，不是幼儿教育实施主体。

3、幼儿教育的性质包括（ ）。

• A：基础性
• B：启蒙性
• C：公益性
• D：专业性

答 案：ABC

解 析：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，具有基础性；开启儿童的认知、情感等发展，具有启蒙性；为社会公共利益服务，具有公益性。专业性主要是对幼儿教师的要求，不是幼儿教育的性质。

主观题

1、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这 节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为 “我们这节课讲完了 和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教 老师,你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？

答 案：这两句话的主体不一样，新课程提倡的是学生是学习的主体，而教师是引导者,“讲 字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢？“学”字表达的主体是学生，学生真正学到了,教师才算完成了任务.