2025年高职单招《学前教育》每日一练试题09月17日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题09月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、3~4岁幼儿基本能够发清楚大部分的语音，已能听懂日常一般句子和一段话的意思。()  

答 案：错

解 析：4~5岁幼儿基本能够发清楚大部分的语音，已能听懂日常一般句子和一段话的意思。

2、在教学活动过程中，教师只需要跟着事先制定的教育教学方案进行就可以了，避免节外生枝。()  

答 案：错

解 析：在教学活动过程中，即使事先有计划，仍需要教师根据幼儿的需要和反应随时调整既定的方案。

单选题

1、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,对小班幼儿的语言学习与发展目标的要求是()  

• A：与别人讲话时知道眼睛要看着对方
• B：能根据场合调节自己说话声音的大小
• C：别人讲话时能积极主动地回应
• D：能依据所处情境使用恰当的语言

答 案：A

解 析：《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的“倾听与表达”的目标3指出，3~4岁(小班)幼儿的目标是：①与 别人讲话时知道眼睛要看着对方。②说话自然，声音大小适中。③能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。

2、()是幼儿美育的广阔天地。  

• A：日常生活
• B：艺术教育
• C：大自然、大社会
• D：游戏活动

答 案：C

解 析：实施幼儿美育的途径主要包括：①艺术教育是幼儿美育的主要途径。②幼儿的日常生活是美育的重要途径。③大自然、大社会是幼儿美育的广阔天地。④游戏是幼儿表现美、创造美的特殊的审美活动形式。

多选题

1、幼儿园课程目标的作用有  

• A：是选择和确定幼儿园课程内容的依据
• B：是制定教育活动计划的依据
• C：是引导教育活动过程的方向
• D：是评价教育活动效果的依据

答 案：ABCD

解 析：幼儿园课程目标决定着课程的方向、内容以及实施状态，它是整体课程的轴心。具有以下作用：①选择和确定幼儿园课程内容的依据。②制订教育活动计划的依据。③引导教育活动过程的方向。④评价教育活动效果的标准。

2、幼儿思维以具体形象思维为主，具有()的特点。  

• A：具体性
• B：形象性
• C：片面性
• D：表面性

答 案：ABCD

解 析：学前儿童的具体形象思维主要表现出以下几个方面的特点：①具体性。②形象性。③经验性。④拟人 性。⑤表面性。⑥片面性。⑦固定性。⑧近视性。

主观题

1、辨析题：幼儿园在家园合作中处于主导地位，家长是教师的助手，是教育的对象。  

答 案：上述说法是错误的。幼儿园是专业的教育机构，在家园合作中，幼儿园应当领导家庭，处于主导地位，但这并不能否定家长也是教育幼儿的主体；在家园合作中，幼儿园要把家长看作平等的合作伙伴，尊重家长作为教育者的主体地位，尊重家长的人格尊严，而不能仅仅把家长看作教育的对象或教师的助手。

2、辨析题：虽然国家为发展学前教育投入很多资金，但学前教育对国家经济建设发挥不了作用。  

答 案：上述说法是错误的。学前教育可为促进社会经济发展服务。学前教育是整个教育的基础阶段，可以提高劳动者的素质，减轻家长养育幼小子女的负担，解放妇女劳动力，从而为经济发展服务。

填空题

1、（）周时，婴儿的笑是自发性的笑。  

答 案：0~5

2、想象是对头脑中已有的（）进行加工改造，建立新形象的过程。  

答 案：表象