2025-09-09 15:54:49 来源:勒克斯教育网
2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题09月09日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、《棋王》的作者是当代作家阿城。
答 案:对
2、词是我国诗歌的一种,盛行于宋代。因句子长短不一,又称为长短句、诗余、曲子词等。
答 案:对
单选题
1、下列各组词语中,字形全部正确的是()
答 案:B
解 析:A项,“飘掠”的“飘”应为“剽”;C项,“迷罔”的“罔”应为“惘”,“寒喧”的“喧”应为“暄”,“哀声叹气”的“哀”应为“唉”;D项,“糜计不施”的“糜”应为“靡”。
2、下列句子中画横线的词语使用不恰当的一项是()
答 案:A
解 析:A项,正襟危坐:整理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。不能用来形容学生写字的姿势。B项,摧枯拉朽:摧折枯草朽木,比喻迅速摧毁腐朽势力。此处用来形容解放军的强大力量,使用恰当。C项,抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。此处用来形容叫卖声悠扬动听,使用正确。D项,屏气敛息:因心情紧张或注意力集中,暂时止住了呼吸不敢出气。此处用来形容注意力集中,使用正确。
填空题
1、是故无贵无贱,无长无少,(),()。(韩愈《师说》)
答 案:道之所存;师之所存也
2、《采薇》是一首表现()的诗歌;《静女》是一首表现()的诗歌。
答 案:戍边生活;爱情
写作题
1、阅读下面的文字,根据要求写作。 请以“诚信”为话题,写一篇文章。 要求:700字左右;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
答 案:【优秀范文】 天道酬诚信 泱泱古国,悠悠华夏,五千年的历史轨迹,五千年的文明传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没,而是历久弥新,薪火相传。古人推崇诚信者,今人厚爱诚信者,历史选择诚信者。 孔曰成仁,孟曰取义。仁者,发乎礼;义者,发乎情,止乎心,正乎身。在儒家看来,行仁施义的先决条件为内心向善,所谓勤心诚意者也。内心信守诚信,方能宁静安心,进而修身、齐家、治国、平天下,行义者亦应以诚信为本。义之所存,诚信之所存也,读《大学》《中庸》,一字以蔽之,“诚”也,诚包罗万象,诚信是它的具体体现。 在滚滚而来、浩荡而去的历史长河中,涌现出的诚信者比比皆是,荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹,壮士离去,只为报知遇之恩,虽赴死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国,得吴王替他报仇的承诺,从此尽心辅佐,纵然之后受猜忌却仍然不改忠心。范蠡荡舟西湖之上,知晓了“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信,后世徽商、晋商皆履行了这一原则,这才有了商行的繁荣昌盛。 将诚信发挥在经商致富中,可以家财万贯;将诚信延伸到安身立命上,可以后世传颂;将诚信拓展到四海八荒之内,则可万民归心,顺天地阴阳、法四季轮回,运之则五岳震荡,百川奔涌,诸侯朝服,天下匡正。屈原被发行吟泽畔时,叹“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,他痛恨那些“以身之察察,受物之汶汶”者,他忠君恋阙,心系国家。屈子一跃,一河碧水为之激荡,千载而名不朽。刘邦入守关中,之所以可以深得民心,在于约法三章,秋毫无犯。刘备跨有荆益,保其岩阻之碍,于外与邻国交好,于内诚信于民,是以三分天下。李世民深知“水能载舟,亦能覆舟”,他对百姓讲诚信,为万千黎民百姓谋福祉,是以有了“贞观之治”……凡此种种,皆言诚信为人立身之本,天道酬诚信。 因此,传承民族的美好品质,将诚信贯穿于身心,用诚信指导我们为人处事,则人生得以绚烂,事业得以辉煌!谨记,天道酬诚信,邀诚信伴我一路前行。
2、下面一则应用文在字形、语法、语言得体方面共有4处错误,请指出来,并加以改正。
答 案:(1)“启示”改为“启事”;(2)“由于本人”改为“本人由于”;(3)“速交”改为“交给”;(4)“不甚”改为“不胜”。
简答题
1、在下面横线上补写句子,要求使用的修辞手法、句式与前后句相同或相似,且保持语意连贯。 秋天的落叶是对炎热夏季的告别;__________________________;_____________________;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别。每一次的告别,都有一个故事,或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄。告别不是遗忘,而是转身;告别不是放弃,而是开始!
答 案:南飞的大雁是对北方寒冷的告别(夏日的大雨是对干旱的告别);破土的草芽是对寒冷冬季的告别(美丽的彩虹是对风雨的告别)
2、阅读下面的诗歌,完成题目。 越台①怀古 萨都刺 越王故国四围山,云气犹屯虎豹关。 铜兽②暗随秋露泣,海鸦多背夕阳还。 一时人物风尘外,千古英雄草莽间。 日暮鹧鸪啼更急,荒台丛竹雨斑斑。 【注】①越台:春秋时越王勾践登高望远之所,故址在今浙江绍兴。②铜兽:状如兽头的铜制门饰。 (1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情? (2)全诗以写景作结,对思想情感的表达有什么作用?请结合尾联简要分析。
答 案:(1)本诗通过怀念汉闽越王,寄托了作者壮志难酬、抑郁不舒的苦闷。 (2)这首诗运用借景抒情的手法来抒写自己的情感。鹧鸪的啼声,折射出萨都刺壮志难酬的愁闷心情。“斑竹”化用娥皇、女英泪洒清竹的典故,可以想象,丛竹上是斑斑雨痕,又或是斑斑泪痕。鹧鸪声声啼叫,荒台斑斑泪竹,这种景象深沉凄凉,浓郁的沧桑之感油然而生。尾联以傍晚时分站在山上所见到的凄凉秋景作结,抒写了诗人内心的哀伤,情景交融,浑然一体。