2025年高职单招《学前教育》每日一练试题12月05日

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判断题

1、幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应加以限制。()  

答 案：错

解 析：自发游戏是儿童自己发起的、自愿参加的、自主支配的游戏。它一方面反映了儿童的认知特点和社会性等方面的发展水平，另一方面也反映了儿童的兴趣爱好。儿童自发的游戏对儿童创造性的发展极有价值。教师不应剥夺儿童自发游戏的权利和机会。

2、凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动都可以说是学前教育。()  

答 案：对

解 析：学前教育有广义和狭义之分。其中广义的学前教育是指凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动。

单选题

1、开心是一种愉快的情绪体验，主要表现为 ()  

• A：哭泣
• B：愤怒
• C：恐惧
• D：微笑

答 案：D

解 析：开心是一种愉快的情绪体验，主要表现为微笑。

2、埃里克森的心理发展观认为，人的每个阶段有()  

• A：角色混乱
• B：信仰危机
• C：新的主要冲突
• D：自我评价的混乱

答 案：C

解 析：埃里克森的心理发展观认为，人的每个阶段有新的主要冲突。例如，婴儿前期(0~1.5岁)处于基本信任感对基本不信任感阶段，该阶段的发展任务是培养信任感，体验希望的实现。

多选题

1、幼儿思维以具体形象思维为主，具有()的特点。  

• A：具体性
• B：形象性
• C：片面性
• D：表面性

答 案：ABCD

解 析：学前儿童的具体形象思维主要表现出以下几个方面的特点：①具体性。②形象性。③经验性。④拟人 性。⑤表面性。⑥片面性。⑦固定性。⑧近视性。

2、下列属于知觉的基本特性的是()  

• A：理解性
• B：规律性
• C：整体性
• D：恒常性

答 案：ACD

解 析：知觉的基本特征包括知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性和知觉的恒常性。

主观题

1、经验性想象  

答 案：经验性想象是指幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展想象活动。

2、辨析题：幼儿根据自己家的样子，在纸上画出了一个房子，这属于创造想象。  

答 案：(1)该说法错误。 (2)再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是按照一定的目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。再造想象与创造想象相比，是较低发展水平的想象。幼儿再造想象为创造想象的发展奠定基础。幼儿创造想象最初的表现是在再造想象中逐渐加入了一些创造性的因素。幼儿根据自己家的样子，在纸上画出了一个房子，幼儿在画画之前已经有了对房子的一定经验和认知，这是再造想象。

填空题

1、对狼孩进行了相应的教育后，他的语言等方面还是不能达到正常人的发展水平，这说明了（）的重要性。  

答 案：关键期

2、依据儿童所倚重的行为表现，可将游戏分为语言游戏、（）游戏、想象游戏、（）游戏和表演游戏。  

答 案：动作技能交往