2018上半年教师资格证考试《初中地理》真题及答案

考试总分:150分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:418

试卷答案:有

试卷介绍: 2018上半年教师资格证考试初中地理真题及答案已上传,赶快来做题吧!

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试卷预览

  • 1. 乙区域在农业生产过程中存在的突出问题是()。

    A草地退化

    B土地盐碱化

    C水土流失

    D石漠化

  • 2. 甲、乙、丙、丁代表的工业企业可能是()。

    A普通服装、瓶装饮料、电子装配、甘蔗制糖

    B精密仪表、水果罐头、普通服装、瓶装饮料

    C高级时装、甘蔗制糖、电子装配、水果罐头

    D电子装配、水果罐头、高级时装、瓶装饮料

  • 3. 若只考虑成本投入,现阶段丙企业适宜布局在我国的地区是()。

    A珠三角地区

    B长三角地区

    C中西部地区

    D环渤海地区

  • 4. 现代文化迁移扩散的主要特征是( )。

    A空间上不连续

    B源地保留不变

    C通过居民接触

    D扩散速度较慢

  • 5. 地理信息技术被广泛应用于防灾减灾。下图为利用地理信息技术进行区域分析的流程示意图。

    A坡面起伏

    B地层厚度

    C坡面侵蚀

    D坡向

  • 1. 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“突出地理事物的空间差异和空间联系”的内容。
  • 2. 绘制洼地形态等高线地形示意图(要求:包括示坡线、三条等高线、分水线、集水线,等高距20米),并简要说明运用该图指导学生学习洼地形态的教学要点和教学意义。
  • 1. 材料:
    下面是单老师在讲授“东方明珠——香港和澳门”一课后的教学反思:
    本节课以模拟生活中赴香港、澳门旅游来创设情境,注意地理问题的生活化。注重学生读图能力的培养,如通过阅读香港、澳门卫星影像图和地形图,培养学生从图中获取有效信息的能力。适当联系气候、交通等知识,提高了学生综合运用地理知识的能力。注意挖掘教材中案例的价值,如香港、澳门与祖国内地合作方式变化的案例,培养学生辩证、发展地看待现实问题的能力。在分析香港和澳门解决城市建设用地不足的措施这个案例时,结合其他类似的国家和地区的经验,从案例中归纳出一般做法。
    本节课还有提升的空间。如创设的情境在教学实施刚开始有一定的作用,但到了教学实施后期作用不大;部分问题的设计难度较大,学生需要储备较全面的知识才能回答。这些都是今后教学中需要注意和改进的地方。
    请回答30-30题
    问题:
    单老师从哪些方面进行了教学反思?
    从教学反思完整性的角度来看,单老师还可以从哪些方面反思自己的教学?
    简述教学反思对促进地理教师专业化发展的作用。
  • 2. 材料:
    下面是刘老师在讲授“地图上的方向”时的教学片段:
    片段一
    师:成语“四面八方”具有浓厚的地理味。哪位同学知道是哪八个方向?生:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
    师:非常好!
    师:给你一幅地图,怎样快速判断东、南、西、北?生:面对地图,“上北下南,左西右东”。
    师:对!那么,在我们教室里,怎样判断东、南、西、北?生:用手机上的指北针……
    生:用手表上的指北针……
    师生迅速挪动桌椅腾出一块空地,用粉笔画出八个方向。
    师:我们来做个游戏。请8位同学站在八个方向位置上,然后每位同学依次说出自己在其他同学的什么方向……

    学生快乐地学会了判断和描述方向的方法。
    片段二
    师:(PPT呈现下图)哪位同学能告诉我,北京在雅库茨克的什么方向?

    生:南方!(有的同学赞同,有的同学反对)
    师:使用经纬网确定方向。可以分三步定向:第一步确定基准点;第二步建立“十”字指向标;第三步连接方位点,确定方向。老师带来了一个小帮手——自制的“十”字指向标模型(展示),它可以帮助大家快速确定方向。现在请一位同学上讲台用模型在PPT的图片上按照三步定向法来确定北京在雅库茨克的什么方向,其他同学看他操作是否正确。
    学生很快完成任务,纠正了前面错误的回答……
    师:以后在有经纬线的地图上判断方向时,可以用三步定向法。我们分为四组,运用三步定向法在经纬网上确定某点在另一点的什么方向(呈现经纬网地图),看看哪一组又快又准。
    (学生分组完成了任务)请回答29-29题
    问题:
    结合上述片段:举例说明刘老师是如何落实“学习对生活有用的地理”这一课程理念的。
    写出刘老师在上述教学片段中主要开发的课程资源,并分别简述其作用。
  • 3. 里约热内卢是巴西第二大城市、最大的港口以及重要的工业中心。2016年8月,第31届夏季奥林匹克运动会在巴西举行,里约热内卢成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市。
    下面左图为巴西东南部工业资源和工业布局分布图,右图为里约热内卢气温曲线和降水柱状图。

    问题:
    简述里约热内卢的气候类型及特征,并说明此届奥运会在8月份举行的主要原因。
    分析里约热内卢工业发展的区位优势。
  • 1. 阅读关于“四大地理区域”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
    材料一:《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容要求:“在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理环境差异”。
    材料二:下面为某版本教科书中关于“四大地理区域”的部分内容。
    四大地理区域
    我国的地理差异很大,为了方便认识,人们根据不同的标准,把我国划分成不同类型的地理区域——自然区、经济区、文化区等。例如,根据气候特征,把我国划分为不同的气候类型区;根据干湿程度,把我国划分为不同的干湿地区;根据气温差异,把我国划分为不同的温度带。
    综合地理位置、自然地理、人文地理特点,可以将我国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区(图5.5)。每个大的地理区域,都有显著的地理特征,但区域内地理差异仍然明显,可以进一步划分为不同地区。

    请回答31-31题
    要求:
    设计本课的教学目标。
    根据设计的教学目标和教材的内容,设计教学过程要点(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计理由)。