2021下半年教师资格证考试《初中音乐》真题及答案(不完整版)

考试总分:144分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:306

试卷答案:有

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试卷预览

  • 1. 下面普例所示的演奏形式由哪位***确立?

    AC.P.E.巴赫

    B海顿

    C莫扎特 

    D贝多芬

  • 2. 下列哪位是意大利那高音***?

    A维克斯

    B帕瓦罗蒂

    C卡雷拉斯

  • 3. 下面普例中的旋律出自哪位作曲家的哪首**?

    A冼星海《二月里来》

    B贺绿汀《游击队歌》

    C任光《渔光曲》

    D聂耳《码头工人歌》

  • 4. 下面谱例是拉丁美洲的哪种***舞蹈节奏?

    A桑巴

    B探戈

    C伦巴

    D恰恰

  • 5. 东亚音乐文化**中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本,这一区域的民间音乐**采用下列哪种音阶?

    A五声音阶

    B大调音阶

    C七声音阶

    D小调音阶

  • 1. 将下面谱例作为第一 个乐句,写作第二个乐句。要求:
    (1) 第二个乐句要用到同头换尾"的旋 律发展手法。
    (2) 第二个乐句符合大调式特点。 
  • 1.
    (1)根据以上材料写出调式调性。
    (2)写出曲式结构名称并画出曲式结构图。
  • 1. (材料)依据《义务教育音乐课程标准(2011年版) 》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
    教学对象:七年级学生
    教学内容:演唱《春江花月夜》
    教学重点:学唱歌曲,了解“鱼咬尾”的旋律发展手法。

    (1)设定教学目标。
    (2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问。
    (3)针对上题中的主要环节,写出设计意图。
  • 1. 春节期间,刘老师回家探亲,由于受新冠疫情影响,开学前学校通知她要在家里进行线上音乐教学,刘老师计划在开学第一课教学生唱一首正流传火热的网络歌曲,这首歌曲歌颂了奋战在一线的义务工作者,刘老师先仔细分析了歌曲的节拍节奏、调式调性、旋律难点以及情感,再探索歌曲创作的相关信息,之开始熟悉直播平台的操作、着手制作课件...
    问题:
    结合《义务教育音乐课程标准(2011版) 》基本理念,分析刘老师教学中的优点,并
    说明理由。
  • 1. 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,对教学设计展开阶段的优点和问题进行评析 , 并针对问题提出改进建议。
    [**名称]《大海和辛巴德的船》 (选自交响组曲《天方夜谭》)