2021上半年教师资格证考试《高中音乐》真题及答案
考试总分：150分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：162
试卷答案：有
试卷介绍： 2021上半年高中音乐教资真题及答案答案出来啦，欢迎备考的同学随时前来测试。
试卷预览
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1. “凡音之起， 由人心也;人心之动,物使之然也，感于物而动，故形与声”。这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?
A墨家
B道家
C法家
D儒家n
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2. “音乐能力倾向是学习音乐的潜能，这种潜能是与生俱来的，是个体进行音乐学习的基础，它是遗传与早期经验结合的产物，受先天禀赋和后天环境的双重影响”。提出这个理论观点的音乐教育家是
A达尔克罗兹
B奥尔夫
C柯达伊
D埃德温·戈登n
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3. 通过欣赏中国和日本两个版本的 《四季歌》，学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版) 2020年修订》中的哪种核心素养?
A语言运用
B艺术表现
C文化理解
D创意实践n
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4. 下面谱例使用的拍号是
A2/4
B3/4
C2/4 3/4
D5/4n
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5. 下面谱例出自意大利作曲家普契尼的作品，它属于什么音乐体裁?
A牧歌
B宣叙调
C众赞歌
D咏叹调n
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1. 编配二声部合唱 要求: (1) 参考1-2小节，运用模仿(可以是任何一种模仿)的手法为3-8小节编配低声部旋律。 (2)上下两声部形成呼应关系。
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1. （材料）谱例不全
1.分析下面谱例划分乐句，并画出结构图示。 2.说明该段落的曲式结构名称。 3.说明该段落的调式调性，分析1-8小节的和声并写出和弦标记。
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1. （材料）
依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020修订)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象:高中“音乐与舞蹈”模块学生 教学内容:藏族舞蹈 教学重点:掌握藏族舞蹈基本动作及其组合 教学任务:根据指定的音乐和所学的基本动作及组合，自主创编藏族舞蹈。 要求: 1.设定教学目标。 2.针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。 3.针对教学过程中的主要环节，写出设计意图。
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1. 在器乐合奏课中，学生在演奏《瑶族舞曲》音乐主题时总是出现合奏不整齐,不熟练,不和谐的现象，陈老师指导学生有表情地视唱主旋律声部，学生有了一定进步,然而再次合奏排练时，还是出现了各声部配合不整齐的现象。 问题:依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020修订)》基本理念,分析老师教学中的优点与问题，并针对问题提出改进建议。
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1. 依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020修订)》基本理念,对教学设计展开阶段的优点和问题进行评析，并针对问题提出改进建议。
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