2025年高职单招《学前教育》每日一练试题11月04日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题11月04日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、5~6岁，儿童词汇能力发展最快。()  

答 案：对

解 析：5~6岁，儿童词汇能力发展最快，好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成。

2、儿童心理是匀速均衡发展的。  

答 案：错

解 析：学前儿童心理发展是不均衡的，主要表现在两个方面：①同一方面不同阶段发展的不均衡。②不同方面发展的不均衡。

单选题

1、学前教育的()是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”。  

• A：非义务性
• B：保教结合性
• C：启蒙性
• D：直接经验性

答 案：C

解 析：学前教育具有启蒙性的特点。学前儿童对客观世界的认识尚处于朦朦胧胧的阶段，还不能分门别类地接受系统、科学的知识。因此，对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”,并且要促使其茁壮成长。

2、根据埃里克森的社会性发展理论，幼儿期(3~6岁)的冲突为()  

• A：信任感对不信任感
• B：主动感对内疚感
• C：自主感对羞怯感
• D：勤奋感对自卑感

答 案：B

解 析：根据埃里克森的心理发展观，幼儿期(3~6岁)的冲突为主动感对内疚感，任务是培养主动性，体验目的的实现。

多选题

1、新生儿的记忆主要表现在()  

• A：能够再认
• B：建立条件反射
• C：出现听觉记忆
• D：对熟悉的事物产生“习惯化”

答 案：BD

解 析：新生儿记忆的表现包括：①对条件刺激物形成某种稳定的行为反应(即建立条件反射)。②对熟悉的事物 产生“习惯化”。

2、学前儿童抽象逻辑思维的特点是()  

• A：学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽
• B：自我中心的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”
• C：思维解决问题的方法复杂化
• D：典型方式是尝试错误

答 案：AB

解 析：在幼儿晚期特别是5岁以后，明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心 的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”。

主观题

1、注意的转移  

答 案：注意的转移是指根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的注意品质。

2、狭义的学前儿童家庭教育  

答 案：狭义的学前儿童家庭教育指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

填空题

1、婴儿的简单发音阶段是在（）个月。  

答 案：0~3

2、（）是通过分析幼儿的作品(如手工、绘画、日记等)去了解幼儿心理的方法。  

答 案：作品分析法