2025年高职单招《教育类》每日一练试题09月06日

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判断题

1、让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。（）  

答 案：对

解 析：幼儿多通风，呼吸新鲜空气。

2、幼儿每天睡觉时间要保证11～12个小时。（  ）  

答 案：对

解 析：《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域身心状况部分目标1的教育建议:幼儿每天睡觉时间要保证11～12个小时。  

单选题

1、一岁的婴儿面临的基本冲突是（）

• A：主动性对内疚
• B：基本信任对不信任
• C：自我统一性对角色混乱相跳低
• D：自主性对害羞

答 案：B

解 析：A项，主动性对内疚属于3~6岁幼儿所要解决的冲突，A项错误;B项，基本信任对不信任属于0~1岁幼儿所需要解决的冲突，婴儿必须学习相信别人，B项正确；C项，自我同一性对角色混乱属于12～18岁青春期要解决的冲突，C项错误；D项，自主性对羞愧是1～3岁所要解决的冲突,D项错误。故选B.

2、在下列选项中，属于心理过程的是（）。  

• A：意志
• B：能力
• C：气质
• D：兴趣

答 案：A

解 析：心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。

多选题

1、一张桌子四个角，锯掉一个角，可能还有()  

• A：两个角
• B：三个角
• C：四个角
• D：五个角

答 案：BCD

解 析：切对角线，剩三个；切线过一个角，剩四个；切线不过对角线，剩五个。

2、3～4岁的幼儿所呈现的特点是（  ）  

• A：具有强烈的情绪性
• B：思维有直觉行动性
• C：抽象逻辑思维萌芽
• D：爱模仿

答 案：ABD

解 析：幼儿初期3～4岁心理的特点有：最初步的生活自理，生活目标扩大；行为具有强烈的情绪性；爱模仿；思维仍带有直觉行动性。6、7岁以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。

主观题

1、阅读下面材料： 材料一在世界历史的当前时刻，几乎每个国家都必须在有待抉择的生活方式之间进行挑选。这种挑选却不是惯常自由的挑选。
一种生活方式是以多数人的意志为基础的，它突出地表现在自由制政府、代议制度、自由选举、对个人自由的保障、言论和宗教信仰自由和免于政治压迫的自由。
一种生活方式则是以少数人的意志强加于多数人为基础的。它所依靠的是：恐惧和压迫，报纸和广播受到控制，事先安排好的选举和个人自由的压制。
材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
1947年美国总统致国会的咨文
回答：
（1）这是哪个总统的咨文？
（2）材料二中列举的“两种生活方式”指什么？
（3）该咨文认为“两种生活方式”的主要区别在哪里？实际又是怎样？
（4）材料二体现的政策叫什么？其本质和目的何在？

答 案：（1）杜鲁门。 （2）社会制度，第一种指资本主义制度，第二种指社会主义制度。 （3）第一种“是以多数人的意志为基础”，第二种“是以少数人的意志强加于多数人为基础。”这不符合实际，实际正好相反。
（4）杜鲁门主义。它公开声称要干涉世界各国内政，旨在确立美国在世界上的霸权地位。

2、Jessica 在百度公司工作，每位员工在公司的邮件服务器上都分配有电子邮箱，Jessica 的个人邮箱地址为：Jessica@baidu.com。现在 Jessica 需要通过邮件将 plan.doc 文件发送给同事 John，并同时将该邮件抄送给同事TomJessica 在邮件中写道：
John：
现将工作计划发给你，请审阅。
Jessica
以下是 Jesscia 发送邮件时的操作界面局部。
请回答；A-D 四个圆角矩形区域应该分别填写或出现什么内容。

答 案：A：John@baidu.com
B ：Tom@baidu.com
C ：plan.doc
D ：John：
现将工作计划发给你，请审阅。
Jessica

解 析：本题主要考查电子邮件。A 是收件人，应填 John@baidu.com；B 是抄送，应填 Tom@bai du.com；C 是附件，应填 plan.doc；D 是正文，应填 John ：现将工作计划发给你，请审 阅。Jessica。

填空题

1、存储一个汉字需要（）字节。  

答 案：2个

2、某中学决定举行一次文明班级评选活动。为此，九年级某班同学展开了讨论： 小明说：我只管好我自己的事，班集体的事与我无关。 小刚说：没有文明的班集体，也就没有我们的健康成长。 小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，文明班级的荣誉要靠我们大家的努力获得。 (1)你赞成谁的观点？ 说明理由。 (2)在文明班级评选活动中，作为班级的一员，应承担哪些责任?  

答 案：(1)我赞成小刚和小梅的观点。因为良好的班级环境有利于良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们身体健康发展。建立良好的班集体离不开我们每一个人的努力，我们都是班集体的一员，班集体的气氛是否和谐与我们每个人的行为都有关系。每个同学都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任。 (2)努力学习，与同学团结互助， 建立友好的同学关系:遵守集体纪律，积极参与班级的各项活动:关心集体事务，爱护集体设施，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。