2025年高职单招《学前教育》每日一练试题09月05日

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判断题

1、儿童心理发展的转折期不一定存在，危机期一定存在。()  

答 案：错

解 析：在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。由于儿童心理发展的转折期常出现对成人的反抗行为，或不符合社会行为准则的各种表现，所以有人把转折期称为危机期。儿童心理发展的转折期一定存在，危机期不一定存在。在掌握规律的前提下，正确引导儿童心理的发展，“危机”就会化解。

2、张雪门创立了艺友制。()  

答 案：错

解 析：陶行知创立培养幼儿师资的好办法——艺友制。

单选题

1、维生素D是幼儿骨骼生长发育所必需的重要营养物质，摄入不足或吸收代谢障碍可能会导致()  

• A：腹泻
• B：贫血
• C：佝偻症
• D：小儿麻痹症

答 案：C

解 析：维生素D 能够促进小肠吸收钙和磷，摄入不足或吸收代谢障碍会导致佝偻病的发生。

2、下列对学前儿童语言发展特点的描述，正确的是()  

• A：到4岁左右，儿童98%以上使用完整句
• B：5~6岁是儿童语言发展最迅速的时期
• C：儿童先掌握的是名词和形容词
• D：儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

答 案：D

解 析：2岁以后，儿童逐渐说出比较完整的句子。完整句的数量和比例随年龄的增长而增长。到6岁左右，儿童 98%以上使用完整句，故A 项说法错误。0~3岁是幼儿语言真正形成时期，也是幼儿语言发展最迅速的时期，故B 项说法错 误。儿童先掌握的是名词和动词，然后是形容词，故C 项说法错误。

多选题

1、培养幼儿对小学生活的社会适应性主要包括()  

• A：培养主动性
• B：发展人际关系和交往能力
• C：培养独立性
• D：培养幼儿规则意识

答 案：ABCD

解 析：培养幼儿对小学生活的社会适应性包括：①培养幼儿的主动性。②培养幼儿的独立性。③发展幼儿的人际交往能力。④培养幼儿的规则意识和任务意识。

2、幼儿认知结构建构涉及的三个基本过程是()  

• A：同化
• B：顺应
• C：融合
• D：平衡

答 案：ABD

解 析：皮亚杰认为认知结构的建构要通过三个不同的心理过程：同化、顺应和平衡。

主观题

1、消极词汇  

答 案：有时儿童能说出一些词，但并不理解，或者虽然理解了，却不能正确使用，这样的词叫作消极词汇。

2、辨析题：幼儿全面发展教育意味着个体在德、智、体、美诸方面齐头并进、平均地发展。

答 案：题干说法是错误的。幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面全面和谐发展为宗旨，通过适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展，也不意味着各个侧面可以孤立地发展。在保证幼儿个体在德、智、体、美等方面全面发展的基础上，可以允许幼儿个体在某方面突出一些。同时，应注意幼儿各方面发展的和谐。

填空题

1、（）是指教师在一定时间内专门组织的教育活动。  

答 案：狭义的幼儿园教育活动

2、已有研究提出，（）岁是教育孩子遵守行为规范的关键期。  

答 案：2.5~3.5