2025年高职单招《教育类》每日一练试题07月23日

2025年高职单招《教育类》每日一练试题07月23日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、语言是思维的先决条件，没有语言，婴儿是不会拥有知识的。（  ）  

答 案：错

解 析：在思维发展的过程中，动作和语言对思维活动的作用不断发生变化。变化的规律表现为动作在其中的作用是由大到小的，语言的作用则是由小到大的。

2、驾驶之于司机相当于讲课之于教师。()  

答 案：对

解 析：“驾驶”和“司机”之间是对应关系，驾驶的动作要通过司机来完成；“讲课”与“老师”之间是对应关系，讲课的动作要通过老师来完成。

单选题

1、下列说法错误的是()  

• A：干冰不是冰
• B：铅笔芯不含铅
• C：纯碱不是碱
• D：食盐不是盐

答 案：D

解 析：干冰为固体二氧化碳，冰是固体水，两种物质组成不同，不是同一种物质，故A项正确；铅笔芯由石墨与粘土制成，其中并不含有有毒金属铅，故B项正确；纯碱为碳酸钠，是由金属钠元素与碳酸根组成的盐类物质，不符合金属与氢氧根组成碱类物质的特点，碳酸钠不是碱，故C项正确；食盐即氯化钠，其组成特点符合盐类物质的组成特点，因此食盐属于盐，故D项不正确。

2、起草诏敕、票拟批答、咨询顾问，这是下列哪种官员的职责?()  

• A：御史大夫
• B：参知政事
• C：枢密使
• D：内阁大学士

答 案：D

解 析：明朝的内阁大学士负责起草诏救、票拟批答、咨询顾问,D项正确;御史大夫负责监察，A项排除;政事相当于副宰相,宋代官职,没有票拟权,B项排除;枢密使负责军事,C项排除。故选D。

多选题

1、慢性扁桃体炎的表现有()。  

• A：咽干
• B：刺激性咳嗽
• C：高热畏寒
• D：咽痒

答 案：ABD

2、与他人共用注射器可以传播哪些疾病？（）

• A：乙型肝炎
• B：甲型肝炎
• C：艾滋病
• D：流行性出血热

答 案：AC

主观题

1、两名小学生李某和王某放学后在路边玩耍，两人相互扔石子时，其中一个石子砸伤路人赵某。李某和王某赶紧联系家长将赵某送医，为此花去治疗费若干。经查，无法确定是谁扔的石子砸中赵某，且李某和王某均无个人财产。 请回答： （1）李某和王某扔石子的行为是否构成共同危险行为？为什么？ （2）赵某是否有权请求李某和王某双方的家长承担连带责任？为什么？

答 案：（1）构成共同危险行为。共同危险行为，又称为准共同侵权行为，是指数人的危险 行为有可能造成他人的损害，但不知道数人中何人造成实际的损害。李某和王某二人扔石子的行为造成路人赵某受伤，应认定为共同危险行为。 （2）赵某有权请求李某和王某的家长承担连带责任。《民法典》第1188条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。在监护人责任中，无论监护人有无过错，是否尽到监护责任，监护人都应当承担侵权责任，而不能以尽了监护责任为由免除责任。王某和李某作为小学生，应为无民事行为能力或限制民事行为能力人，其父母作为监护人应当对赵某承担赔偿责任。

2、1929年10月29日，(纽约)股市出现了灾难性的风暴，一天之内抛售了1600多万股。 到11月，纽约股市的各种股票损失达260多亿美元。1933年初，美国银行已有半数倒闭，完全失业人数达到1 500万至1 700万人。美国的经济危机很快引发了其他资本主义国家的经济危机。1930年，严重依赖美国资本的德国也发生经济危机，接着，英、日等国经济出现了严重的衰退。1932年，法国经济也开始萧条。 
1929年至1938年，整个资本主义世界的工业生产下降了1／3以上，国际贸易额减少了2／3。 
——摘自《世界现代史资料》 (12分) 
(1)依据上述材料总结此次经济危机的特点(不得摘抄原文)。 
(2)根据你所掌握的知识，回答美国是如何渡过危机的?(要答出在哪几个方面采取了哪些措施)

答 案：(1)特点：范围广，席卷了整个资本主义世界；涉及各个行业，生产危机和金融信用危机同时发生。时间长，从1929年到1933年。破坏性强，经济危机引发政治危机。  (2)1932年，富兰克林·罗斯福当选为美国总统。第二年，他宣布实施“新政”，采用国家干预经济的办法来渡过经济危机。 ①整顿金融：下令全国银行休业四天，情况良好的可重新开业；情况不佳的被勒令清盘。成立联邦存款保险公司以保障存款人的存款。 ②调整农业。政府让农民缩减耕地和屠宰大批牲畜，由政府付款补偿。 ③调整工业。根据国会通过的工业复兴法案，各行业的工业企业制订全行业遵守的公平经营规章。这个法案保障工人有权组织起来，通过自选代表同雇主进行谈判，签订集体合同，确定工人的最高工作时数和最低工资水平。根据这个法案，成立专门机构，进行公共建设工程，提供人民就业机会。

填空题

1、阅读材料，回答问题。材料：全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发挥自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成才途径和优势，通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。问题：请你针对案例中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。  

答 案：（1）素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用之人，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。（2）因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关的发展和谐并进。（3）和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生的个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

2、计算机辅助系统中的CAI是指（）  

答 案：计算机辅助教学