2025年高职单招《学前教育》每日一练试题06月27日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题06月27日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、儿童心理是匀速均衡发展的。  

答 案：错

解 析：学前儿童心理发展是不均衡的，主要表现在两个方面：①同一方面不同阶段发展的不均衡。②不同方面发展的不均衡。

2、清凉饮料可有效缓解幼儿的中暑症状。()  

答 案：对

解 析：一旦发生中暑，应将患儿迅速移到阴凉通风处，解开衣扣，让其好好休息，并用冷毛巾敷头部、扇扇子等帮助 其散热。若患儿能自己饮水，则可让其多喝一些清凉的饮料，盐汽水最佳，也可服十滴水、人丹。

单选题

1、心理学家艾斯沃斯通过()实验研究母子依恋关系。  

• A：红点
• B：三山
• C：双生子爬梯
• D：陌生情境

答 案：D

解 析：心理学家艾斯沃斯通过“陌生情境”研究法，把婴儿的依恋分为了三种类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。

2、()广泛存在于新鲜的蔬菜和水果中，尤其是深色蔬菜，如韭菜、菠菜、青椒等。  

• A：维生素A
• B：维生素B₁
• C：维生素C
• D：维生素D

答 案：C

解 析：维生素C 广泛存在于新鲜的蔬菜和水果中，尤其是深色蔬菜，如韭菜、菠菜、青椒等，柑橘、山楂、鲜枣、猕猴桃 等水果中含量较高。

多选题

1、选择与开发主题活动的依据主要包括()  

• A：儿童的兴趣
• B：有可整合的教育内容和资源
• C：幼儿园评定的要求
• D：学前教育目标

答 案：ABD

解 析：选择与开发主题的依据主要包括：①儿童的兴趣、需要及其教育价值。②有可整合的教育内容和资源。③学前教育目标。

2、为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是()  

• A：创设良好的语言环境
• B：严厉批评幼儿语言运用中出现的错误
• C：注重个别教育
• D：把言语活动贯穿于学前儿童的一日活动之中

答 案：ACD

解 析：为了更好地培养幼儿的言语能力，教师可以从以下方面入手：①有目的、有计划的幼儿园语言教育活动是 发展学前儿童言语能力的重要途径。②创设良好的语言环境，提供学前儿童交往的机会。③把言语活动贯穿于学前儿童的一 日活动之中。④教师良好的言语榜样。⑤注重个别教育。

主观题

1、有意想象  

答 案：有意想象也称随意想象，是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。

2、辨析题：幼儿根据自己家的样子，在纸上画出了一个房子，这属于创造想象。  

答 案：(1)该说法错误。 (2)再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是按照一定的目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。再造想象与创造想象相比，是较低发展水平的想象。幼儿再造想象为创造想象的发展奠定基础。幼儿创造想象最初的表现是在再造想象中逐渐加入了一些创造性的因素。幼儿根据自己家的样子，在纸上画出了一个房子，幼儿在画画之前已经有了对房子的一定经验和认知，这是再造想象。

填空题

1、幼儿掌握概念的两种方式：通过实例和（）  

答 案：通过语言理解

2、具体运算阶段的标志是（）  

答 案：守恒概念的形成