2022年高职单招《职业技能测试》每日一练试题09月22日

2022-09-22 12:53:17 来源:吉格考试网

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2022年高职单招《职业技能测试》每日一练试题09月22日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、获得2012年夏季奥运会举办权的城市是伦敦。()

答 案:对

2、狗总伸着舌头喘气因为帮助呼吸。()

答 案:错

解 析:狗伸着舌头是为了散热

3、京剧中,饰演性格活泼、开朗的青年女性的是花旦。()

答 案:对

单选题

1、下列句子中,表达得体的一项是()

  • A:春节,小李给老师拜年:“您的高足叩问老师金安!”
  • B:多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我推辞不了,只好笑纳了。
  • C:欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能恭临为歉。
  • D:涂鸦之作,不值先生一哂,如蒙赐正,不胜感激

答 案:D

解 析:A.“高足”是敬辞,称别人的学生,这里给老师拜年称自己,不合适,可改为“弟子”。B.“笑纳”用于请人收下自己的礼物的客套话,这里用来说自己收下别人的礼物,不合适,可改为“收下”。C.校友之间称自己的学校,应将“敝校”改为“母校”,但不能改为“贵校”。如果向非校友介绍自己的学校,可用“敝校”,以示谦虚。“恭临”多用上级贵宾的到来,用于自己则不谦逊,可改为“因事不能前去,非常抱歉”。D.“涂鸦之作”是谦辞,用于指自己的作品;“赐正”是请求给予指导,表达得体。

2、日晷是古代计量()的仪器。

  • A:距离
  • B:位置
  • C:时间

答 案:C

解 析:日晷,本义是指太阳的影子。现代的“日晷“指的是人类古代利用日影测得时间的一种计时仪器,又称“日规”。

3、清代,有一商人蔡某的朋友去世了。他差人把朋友的儿子叫来,要给他一千两金子。对方深感惊讶和不解。蔡某解释说:“钱是你父亲生前寄存在我这里的。”朋友的儿子问蔡某:“我父亲留下字据了吗?他直到临终也没对我说过这事。钱,我不能要。”蔡某说:“没留字据,但字据在我心中,而不在纸土。”通过上述事例,可以推断():

  • A:在社会生活中,有比金子更可贵的东西
  • B:不是社会中的每个人都需要钱
  • C:在社会生活中,只有少数人讲信用
  • D:钱对人们的生活并不重要

答 案:A

解 析:故事中蔡某的朋友将钱寄存在蔡某这里,而没有立字据,体现的是朋友对蔡某的信任:朋友临终前也没有对其儿子提钱寄存在蔡某那里的事情,体现的也是朋友之间的信任;待朋友去世后,蔡某主动把钱还给了朋友的儿子,虽无纸质字据,但是蔡某已将字据放在了心中,这种字据便是诚信。由此可知信任与诚信是高于金钱之上的,A项是其同义表达。故选:A

多选题

1、莎士比亚被公认为是名言最多的人,下面的属于莎士比亚的名言是()。

  • A:女人是用耳朵恋爱的,而男人如果产生爱情的话,那是用眼睛恋爱的
  • B:不要给百合花镀金
  • C:不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的
  • D:我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都发现我们自己所处的地位是我们希望改进的

答 案:ABC

解 析:D项是自我心理学大师阿德勒的名言。其他三项都是莎士比亚所说的。

2、下列有关生活常识的表述中,正确的是()。

  • A:女性比男性更易患抑郁症
  • B:水果榨汁喝会减少对水果中维生素C的摄取
  • C:运动时脚扭伤肿了,应该进行热水敷应急处理
  • D:打呵欠是一种深呼吸运动,它会让人比平常更多的吸进氧气和排出二氧化碳

答 案:ABD

解 析:据统计,患抑郁症的女性所占比例高于男性,A正确。水果被榨成汁后,细胞被破坏,维C就会暴露在空气中发生氧化作用,造成营养流失,B正确。人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中增加氧气,排出更多的二氧化碳,从而使人精力更加充沛,D正确。运动时扭伤,在前24小时内要冷數,第二天再用热水泡脚或热敷,先用热水是错误的。

3、GPS地面控制系统的组成部分有()。

  • A:主控制站
  • B:监测站
  • C:用户设备部分
  • D:地面天线

答 案:ABD

解 析:全球定位系统由三部分构成:①地面控制部分,地面控制系统由监测站、主控制站、地面天线所组成,主控制站位于美国科罗拉多州春田市。地面控制站负责收集由卫星传回之讯息,并计算卫星星历、相对距离,大气校正等数据;②空间部分,由24颗卫星组成,分布在6个道平面上;③用户装置部分,主要由GPS接收机和卫星天线组成。故选:ABD

主观题

1、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

答 案:无

解 析:“学生自己管理自己”这句话体现了学生的自我管理和发挥学生主动性的意识,这有助于发挥学生的能动性,让他们体验成功的快乐,从而激发其积极性,出发点是正确的,但是我不完全认同这一观点。因为学生处在生长发展阶段,自主意识在逐步形成,但还不具有很强的自控能力,如果教师放手不管,只让学生进行自我管理,结果可能会适得其反。所以,教师应该正确地引导学生进行自我管理,给予学生一定的制度和规范,信任他们并相信在这样的情况下学生是能够进行自我管理的。

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