课程
题库
分享到空间
分享到新浪微博
分享到QQ
分享到微信
2024年初级经济师《初级人力资源管理》每日一练试题08月10日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过初级经济师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、下列选项中,关于培训与开发方法中的管理游戏法的说法,错误的是()。
- A:管理游戏法的实施费用较低
- B:管理游戏法是一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法
- C:管理游戏法比案例研讨法具有更加生动、更加具体的特征
- D:管理游戏法能够使学员在决策过程中面临诸多模拟现实的管理矛盾
答 案:A
解 析:管理游戏法的适用对象是企业中较高层次的管理者,是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。管理游戏法模仿游戏的设计,使学员在决策过程中面临诸多的实际管理矛盾。与案例研讨法相比较,管理游戏法具有更加生动、更加具体的特征。但由于管理游戏法对游戏设计、胜负评判等都有相当的难度要求,实施费用昂贵,所以应用上有待进一步扩展领域和范围。
2、关于360度绩效评估的陈述,正确的是( )。
- A:一般采用署名的方式
- B:考核主体通常为直接上级
- C:可以更好地实现上级的管理意图
- D:可以减少评价中存在的主观偏见
答 案:D
解 析:目前,比较流行的360度评估是将上级、同事、员工自己、下级、外部人员等都纳入考核主体中,这样就可以减少单一评估主体在评价时可能存在的主观偏见,使评估的结果更加客观。同时,管理者可以将360度评估结果与上级的评估结果进行比对,以便检验上级评估的效度。
3、下列关于录用信的说法,不正确的是( )。
- A:录用信的发放对象主要是低层岗位的候选者
- B:录用信会对用人单位产生法律约束
- C:录用信是以信函的方式传递录用信息的方法
- D:劳动合同比录用信具有更高的法律效力
答 案:A
解 析:A项,录用信的发放对象主要是针对中高层岗位或具有不可替代性的岗位的候选者。
4、下列关于考核主体的说法错误的是( )。
- A:单一的选择上级作为评估主体会影响考核的信度和效度
- B:下级员工通常不乐意反映其对管理者工作的看法,可能导致评估结果失真
- C:有时外部评价的成本要高于内部评价
- D:员工进行自我评价时通常对自己过于严格
答 案:D
解 析:根据考核主体在企业内外角色的不同,可以把他们划分成以下五种类型:①上级,单一的选择上级作为评估主体,可能会使评估结果掺杂评估者的主观意识,影响考核的信度和效度;②下级,员工通常不太乐意反映他们对管理者工作的看法,这可能导致评估结果在一定程度上的失真;③同事,可以把同事纳入绩效考核的主体,对上级评价加以补充,以便更加全面地了解员工的工作情况;④外部人员,使用外部人员(如客户、专家等)参与组织内部员工的绩效评估可以增强绩效评估的导向性、公正性和专业性,但是,外部评估人员可能不了解企业内部的具体情况,造成存在偏见的评价。有些时候,外部评价的成本要高于内部评价;⑤员工自己,让员工进行自我评价,可以让员工了解自己的长处和短处,以便设定适合自己发展的目标。但是在自评中,员工通常对自己过于宽松。
5、工作活动、工作责任和如何完成工作等共同构成的是()。
- A:工作任职者要求
- B:工作内容
- C:工作联系
- D:工作环境
答 案:B
解 析:工作任职者的要求包括经验、教育、培训、知识、生理要求、心理能力、职能和社会技能等。工作内容包括工作活动、工作责任和如何完成工作等。工作联系分为横向联系和纵向联系。工作环境包括工作的自然环境、工作的危险性及工作的社会和心理环境。故本题选B。 工作分析的内容包括:工作设立的目的、工作内容、工作联系、工作发生的时间、工作环境、工作任职者要求。
多选题
1、从测试内容来看,心理测试可以划分为()。
- A:能力测试
- B:人格测试
- C:职业兴趣测试
- D:体能测试
- E:性格测试
答 案:ABC
解 析:本题考查心理测试的分类。从测试内容来看。心理测试可以划分为能力测试、人格测试以及职业兴趣测试三大类。
2、小张原本在A公司工作,后来跳槽到B公司;跳槽半年后,他发现新公司对自己努力工作的回报远不如A公司。根据公平理论,这种比较属于()。
- A:横向比较
- B:纵向比较
- C:组织内自我比较
- D:组织外自我比较
- E:组织外他比
答 案:BD
解 析:员工进行公平比较时既可能是纵向的,也可能是横向的。纵向比较包括组织内自我比较一一员工在同一组织中把自己现在的工作和待遇与过去的相比较,也包括组织外自我比较——员工将自己在不同组织中的工作和待遇进行比较;横向比较包括组织内他比一一员工将自己的工作和报酬与本组织中的其他人进行比较,也包括组织外他比——员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较。
3、关于劳动合同试用期的说法,正确的是()。
- A:用人单位与劳动者可以随时约定试用期
- B:劳动合同期限不满六个月不得约定试用期
- C:以完成一定工作任务为期限的劳动合同不得约定试用期
- D:试用期包含在劳动合同期限内
- E:劳动合同仅约定试用期,试用期不成立
答 案:CDE
解 析:本题考查试用期。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过两个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的,不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的,试用期不成立,该期限为劳动合同期限。
4、工作分析的内容包括()。
- A:工作内容
- B:工作联系
- C:保险福利
- D:工作环境
- E:工作任职者要求
答 案:ABDE
解 析:工作分析的内容包括:①工作设立的目的;②工作内容;③工作联系;④工作发生时间;⑤工作环境;⑥工作任职者要求。
5、工作分析的实施技巧中,企业中层管理者应明确的内容包括( )。
- A:是否了解工作分析的必要性
- B:工作分析的目标是什么
- C:工作分析对本部门的影响是什么
- D:将要花费多少时间、金钱和人力
- E:在工作分析实施中,自己的责任是什么
答 案:ACE
解 析:本题考查工作分析的技巧。工作分析的实施技巧中,企业中层管理者应明确的内容包括:是否了解工作分析的必要性;工作分析对本部门的影响是什么;在工作分析实施中,自己的责任是什么。BD选项属于企业高层应明确的内容。
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,本站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!