2025年心理咨询师《理论知识》每日一练试题06月12日
2025-06-12 12:25:05 来源：勒克斯教育网
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单选题
1、在心理测验中，效度是指测验的( )。
- A：稳定性
- B：准确性
- C：可信度
- D：区分度
答 案：B
解 析：在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。信度是指同一受测者在不同时间内用同一一测验(或用另一套相等的测验)重复测量，所得结果的一致性程度。
2、童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。
- A：发展速度高于归纳推理和演绎推
- B：发展水平低于归纳推理和演绎推理
- C：随思维结构的变化而变化
- D：小学低年级到中年级发展速度最快
答 案：B
解 析：小学儿童间接推理能力的发展突出表现在演绎推理能力、归纳推理能力和类比推理能力的发展。小学儿童类比推理能力的发展水平低于演绎推理和归纳推理能力。从小学生类比推理能力的发展速度看，从中年级到高年级的发展速度较快，快于从低年级到中年级的发展速度。
3、在听阈的范围内，人耳感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是（ ）。
- A：16H z～20000H z
- B：1000H z～4000H z
- C：5000H z～10000H z
- D：10000H z～15000H z
答 案：B
4、心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断，这属于（）。
- A：医学标准
- B：统计学标准
- C：内省经验标准
- D：社会适应标准
答 案：C
解 析：内省经验主要有：①病人的主观体验；②对观察者而言，即观察者根据自己的经验做出心理正常还是异常的判断。
5、关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（ ）。
- A：通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程
- B：以一种动物为实验对象，并与其他动物的实验结果相比较
- C：通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象
- D：以人为实验对象，研究其行为与思维的关系
答 案：A
6、“谈梅生津”的信号性活动是()
- A：第一信号
- B：第二信号
- C：高级神经
- D：无条件性反射
答 案：B
7、团体心理咨询的长期目标是（）。
- A：帮助成员有效地解决日常生活中的问题
- B：增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
- C：以成功的团体经验来改善成员的自我概念
- D：帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题
答 案：D
解 析：团体心理咨询的长期目标包括：使成员对自己的特长和缺点具有敏觉力；学习以社会能接受的行为来解决问题；提供成员学习社会期望的机会和场所；帮助成员觉察自己的行为对自己的未来和他人的影响；帮助成员在社会上发展自我，但不与社会冲突；帮助成员独立自主、不再依赖团体来解决问题；鼓励成员在团体内提供最大的贡献。ABC三项皆为短期目标。
8、（）不属于躯体障碍。
- A：焦虑症
- B：强迫症
- C：人格障碍
- D：人格解体
答 案：A
多选题
1、罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。
- A：乐于接受一切经验
- B：信任自己机体的感受
- C：时刻保持生活充实
- D：时刻保持积极乐瓣
答 案：ABC
解 析：罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的，这样的人也就是心理健康者。他们有以下5个特征：①乐于接受一切经验；②时刻保持生活充实；③信任自己机体的感受；④有较强的自由感；⑤有高度的创造性。
2、效度的功能包括（）。
- A：预测测验误差
- B：预测效标分数
- C：预测效率指数
- D：预测影响因素
答 案：ABC
解 析：效度的功能：①预测误差，效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，它表示测验正确预测或解释的效标的方差占总方差的比例；②预测效标分数，如果X与Y两变量呈直线相关，只要确定出二者间的回归方程，就可以从一个变量推估出另一个变量；③预测效率指数。
3、贝克和雷米纠正表层错误观念的技术包括（ ）。
- A：点评
- B：建议
- C：模仿
- D：演示
答 案：BCD
解 析：检验表层错误观念包括建议、演示和模仿三个技术。建议，即建议求助者进行某一项活动；演示，即鼓励求助者在情境中观察；模仿，即让求助者模仿某个活动。
4、埃利斯合理情绪疗法可以帮助求助者达到（）。
- A：自我关怀
- B：自我指导
- C：自我批评
- D：自我接受
答 案：ABD
5、疑病神经症的主要特点包括（）。
- A：对身体过分关注
- B：感觉过敏和疑病观念
- C：迫切要求治疗
- D：坚信自己患了某种严重的躯体疾病或不治之症
答 案：AB
6、帕瑞认为青年期思维发展的阶段包括（）。
- A：二元论阶段
- B：相对性阶段
- C：逻辑性阶段
- D：约定性阶段
答 案：ABD
7、关于职业化，正确的说法有（）。
- A：职业化包含三个层次的内容，其中核心层是职业化素养
- B：职业化也称为“专业化”，它是一种自律性的工作态度
- C：职业化要求从业人员在工作和决策中尽量发挥主观性和个人兴趣
- D：职业化在行为标准方面的体现称为职业化行为规范
答 案：ABD
