2025年心理咨询师《理论知识》每日一练试题05月12日

2025-05-12 12:49:43 来源:勒克斯教育网

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2025年心理咨询师《理论知识》每日一练试题05月12日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、准确反映了社会主义荣辱观内容的是()。

  • A:“四有”新人
  • B:“八荣八耻”
  • C:“三老四严”
  • D:“五讲四美三热爱”

答 案:B

解 析:社会主义荣辱观是核心价值体系的基本成分,它以“八荣八耻”为主要内容,表明了对荣誉和耻辱的根本观点。这是在新的历史条件下,具有社会普适性的道德规范,它要求严格区分是非、善恶、美丑、荣辱的界限,绝对不能相混淆。坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,都必须旗帜鲜明。

2、弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是( )。

  • A:防御机制
  • B:动机冲突
  • C:性的冲突
  • D:自我克制

答 案:C

3、CBCL一般通过对儿童的观察和了解。填写其最近()内的情况。

  • A:一个月
  • B:半年
  • C:三个月
  • D:一年

答 案:B

解 析:略。

4、测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫()。

  • A:信度
  • B:效度
  • C:区分度
  • D:难度

答 案:B

解 析:效度是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。效度考虑的问题是:测验测量什么?测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大?因此,答案选B。

5、幻觉属于()。

  • A:记忆障碍
  • B:知觉障碍
  • C:智能障碍
  • D:思维障碍

答 案:B

6、根据塔尔德的观点,()。

  • A:一切事物不是发明,就是模仿
  • B:个体优先模仿外域文化和行为
  • C:上层人士倾向于模仿下层人
  • D:模仿通常以线性方式迅速蔓延

答 案:A

解 析:塔尔德认为模仿是“基本的社会现象”“一切事物不是发明就是模仿”。他提出三个模仿率:下降律(社会下层人士具有模仿上层人士的倾向),几何级数律(在没有干扰的情况下,模仿一旦开始,便以几何级数的速度增长,迅速地蔓延),先内后外律(个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择,总是优于对外域文化及其行为方式的模仿与选择)。

7、使用许又新神经症评定方法时,对精神痛苦程度的评定,在时间上至少要考虑(  )。

  • A:最近三周以上的情况
  • B:最近三个月以上的情况
  • C:是否曾经持续两周
  • D:是否曾经持续六个月

答 案:B

8、从需要产生的角度可把需要分为( )。

  • A:自然需要和社会需要
  • B:物质需要和精神需要
  • C:兴趣和爱好
  • D:生理需要和安全需要

答 案:A

多选题

1、老年人人格的变化趋向包括( )。

  • A:缺乏安全感
  • B:孤独感
  • C:适应性强
  • D:回忆往事

答 案:ABD

解 析:老年期人格的变化特点:不安全感;孤独感;适应性差;拘泥刻板并趋于保守;回忆往事。

2、咨询性会谈针对的人群的心理特点包括()。

  • A:心理正常
  • B:心理不正常
  • C:心理健康
  • D:心理不健康

答 案:ABD

3、侵犯行为的影响因素包括个体的(  )。

  • A:情绪唤起水平
  • B:道德发展水平
  • C:自我控制能力
  • D:所属的社会角色

答 案:ABC

4、使用而质技术对应该注意(  )。

  • A:要做好充分的理论准备
  • B:避免个人发泄
  • C:以良好咨询关系为基础
  • D:避免无情攻击

答 案:BCD

解 析:使用而质技术应该注意:①以事实根据为前提;②避免个人发泄;③避免无隋攻击;④要以良好咨询关系为基础,⑤可用尝试性而质。

5、对收集到的资料的可靠性进行验证时,方法包括()。

  • A:补充提问
  • B:比较不同的来源
  • C:心理测验
  • D:多个咨询师会诊

答 案:ABC

解 析:当验证收集到的资料是否可靠时,可以使用补充提问;也可以使用问卷和心理测验的办法来验证资料的可靠性;还可以比较同一资料的不同来源,各种来源如果都给出类似的印象,那么这一资料的可靠性就较高。

6、侵犯的构成,主要有()方面的因素。

  • A:破坏道德规范
  • B:伤害行为
  • C:侵犯动机
  • D:社会评价

答 案:BCD

7、使用他评式心理量表时,常见的评定误差包括( )。

  • A:宽容误差
  • B:趋中误差
  • C:光环效应
  • D:逻辑误差

答 案:ABCD

解 析:使用他评式心理量表时,常见的评定误差包括严格误差、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、光环效应、期待效应。?

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