2019上半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案
考试总分：150分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：337
试卷答案：有
试卷介绍： 提供2019上半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案，大家不要错过。
试卷预览
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1. 芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给他四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（）
A认识和命名更多的几何图形
B默数，接着数等计数能力
C以一一对应的方式数十以内的物体，并说出总数
D通过实物操作进行十以内加减法的运算能力
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2. 幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色（）
A幼儿学习活动的指导者
B幼儿学习活动的管理者
C幼儿学习活动的设计者
D幼儿学习活动的合作者
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3. 阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（）
A情感表达
B自我反思
C自我调节
D信息交流
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4. 按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。
A情感目标
B认知目标
C动作技能目标
D行为目标
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5. 小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少？说明小红的思维具有？（）
A具体形象性
B抽象逻辑性
C直观动作性
D不可逆性
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1. 列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明。
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2. 教师可以从哪些方面观察幼儿的注意是否集中?
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1. 幼儿园集体教学活动和游戏的涵义分别是什么?试述两者的区别与联系。
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1. 在开展“烧烤店”游戏前,大一班的李老师加班加点为幼儿准备了烧烤架、烧烤夹,以及各种逼真的“鱼丸”“香肠”等食材:大二班王老师没有直接投放材料,而是与幼儿商量,并支持他们自己去寻找、搜集所需材料,幼儿游戏情景分别见图1(大一班)和图2(大二班）
问题:(1)哪位教师的做法更恰当?
(2)请分别对两位教师的做法进行评析。
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2. 教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼干”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问“欣欣没有看过这个饼干盒,等一会儿我要问欣欣盒子里面装的是什么,你猜她会怎么回答?”亮亮很快就说:“蜡笔”。问题:
(1)亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿?
(2)你判断的依据是什么?
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1. 最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品,马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。要求:(1)写出主题活动的总日标。
(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
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