幼儿保教知识与能力测试题及答案(一)

考试总分:150分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:302

试卷答案:有

试卷介绍: 现为大家带来的是幼儿保教知识与能力测试题及答案(一),有需要就不要错过。

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试卷预览

  • 1. 说幼儿想象具有再造性,是从()的角度来说的。

    A想象发生

    B想象过程

    C想象目的

    D想象内容

  • 2. 婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的需求,因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的(),以满足脑组织代谢所需要的能量

    A碳水化合物

    B蛋白质

    C脂肪

    D无机盐

  • 3. “矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。

    A相对评价

    B绝对评价

    C定性评价

    D定量评价

  • 4. 幼儿园的“娃娃家”游戏属于()

    A结构游戏

    B表演游戏

    C角色游戏

    D智力游戏

  • 5. 在儿童的游戏活动中,“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于()。

    A移情训练

    B角色扮演

    C模拟活动

    D玩耍活动

  • 1. 简述制约幼儿身心发展的因素。
  • 2. 简述脂肪的生理功能。
  • 1. 试论述幼儿身体发育的规律。
  • 1. 东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,他高兴极了。请用学前儿童自我意识发展特点的相关理论对材料进行分析。
  • 2. 阅读下面材料,回答问题。科学课程教学中,大班王老师欲教会幼儿生活中常见的测量方法,就组织幼儿开展游戏"扔沙包比赛":教师带幼儿到户外,先让幼儿扔沙包,然后引导幼儿思考:"怎样才能知道沙包扔了多远?你可以用什么方法知道呢?"在教师反复的提问和要求下,幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳子、布条等许多方法来测量。王老师很满意这种结果,认为教学目标达到了。问题:请运用"教学活动中的师幼互动"的相关理论对王老师的教学进行评析。
  • 1. 幼儿园的科学区中,摆放了不倒翁玩具,教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣。进入大班,幼儿已经不再满足于对玩具的表面特征进行简单的感知,他们开始探索事物的奥秘,逐步走入科学的大门。请根据以上材料设计一个大班科学活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
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