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教师资格证保教知识与能力试卷(一)

教师资格证保教知识与能力试卷(一)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：508

试卷答案：有

试卷介绍： 2021年教师资格证保教知识与能力试卷及答案已经上线，大家可以来做题了哦。

开始答题

试卷预览

单选题 简答题 论述题 材料分析题 活动设计题

1. 在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是()。

A基础代谢

B生长发育

C活动

D食物特殊动力

2. “理性、严格、民主、耐心和爱”是（）教养方式的特点。

A权威型

B专制型

C溺爱型

D忽视型

3. 幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的（）

A冲动性

B不稳定性

C外露性

D内隐性

4. 建构区中，老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于（）。

A角色游戏

B结构游戏

C表演游戏

D智力游戏

5. 让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为（　　）。

A距离知觉发展不完善

B观察的持续性不够

C形状知觉发展不完善

D视力较弱

1. 简述幼儿园各领域教育活动内容的特点

2. 简述幼儿初期（3～4岁）的心理特点

1. 试述学前儿童发展的主要特征

1. 莉莉和小娟玩游戏，她们想让5个娃娃睡觉，但是没有小床，于是她们找到了3个盒子做小床，莉莉说：“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们大了，不需要睡午觉了。”莉莉说：“好的。”然后，将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在了最大的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。”
(1)从学习与发展的角度分析上述材料中莉莉和小娟的行为。
(2)这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展?

2. 进餐时，强强的手臂被面条烫伤了，在医生来之前，教师给强强的手臂涂了牙膏。(1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析。(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。

1. 新入园的小班幼儿在洗手时出现许多问题：有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不净皂液，有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子上，有的握不住大块肥皂，有的因毛巾离水池远，一路甩水把地面弄得很湿……请针对上述问题，设计一份改进洗手环节的活动方案。

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