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2011年7月自考教师职业道德与专业发展真题及答案

2011年7月自考教师职业道德与专业发展真题及答案

考试总分：96分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：186

试卷答案：没有

试卷介绍： 2011年7月自考教师职业道德与专业发展真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 填空题 判断题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 关于教师职业道德，下列说法正确的是()。

    A教师职业集体的共同利益是个人利益更深刻、更本质的体现

    B教师职业道德产生于生产实践中

    C教师职业道德具有较大的差异性，社会对不同教师的道德要求是不同的

    D中外教育史上的教育家关于教师职业道德的思考和研究都值得继承

  • 2. 每一个学生就是一个特殊的世界，教师要针对学生的个性差异，对不同的学生提出不同的要求，采取不同的教育方法，这决定了教师职业的()。

    A示范性

    B创造性

    C复杂性

    D长期性

  • 3. 用质性评价方法评价教师专业发展，优点在于()

    A研究结果具有代表性

    B对研究成果的效度可以进行准确的测量

    C研究有统一的程序

    D可以在微观层面对教师专业发展进行比较深入细致的分析

  • 4. 教师劳动的主要阵地是()。

    A学校

    B学生

    C教室

    D课堂

  • 5. 新教师入职教育的主要承担者应是()。

    A大学

    B教师教育机构

    C课程专家

    D中小学教育第一线的有经验的教师

  • 1. 学生的“向师性”决定了教师职业的（）。
  • 2. 科学的再生产，是靠（）的职业劳动来实现的。
  • 3. 职业道德在社会的现实生活中具有相当广泛的（）作用、导向作用和（）作用。
  • 4. 按照理想所属的范围来划分，可以分为个人理想和（）理想。
  • 5. 中国教育法规体系由（）中的教育条款、法律、行政法规、地方性法规、部门规章、民族自治条例和单行条例、地方政府规章等构成。
  • 1. 热爱学生，是做好教育教学的充要条件。()

    A对

    B错

  • 2. 中小学教师应追求成为通晓一门专业的“专才”，而不是具备多方面知识的“通才”。()

    A对

    B错

  • 3. 对新教师来说，因经验不足，教育学和心理学没有用，用了不起作用。()

    A对

    B错

  • 4. 理想，作为一种对未来事物的想象和希望，是没有崇高与卑下之分的。()

    A对

    B错

  • 5. 历史上存在的各种各样的职业，都具备职业道德价值。()

    A对

    B错

  • 1. 纪律
  • 2. 教师专业发展评价
  • 3. 职业素养
  • 4. 职业道德
  • 1. 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。
  • 2. 教师的健康情绪主要表现在哪些方面?
  • 3. 简述教师职业的社会作用。
  • 4. 简述《教师法》规定教师应当履行的义务。
  • 1. 论述教师教育三个阶段与教师专业发展的关系。
  • 2. 论述教师职业纪律与教师职业道德之间的关系。
  • 1. 北京四中模范班主任范淑娟老师说中时代我们广泛阅读、热烈讨论的书縢是《卓亚和舒拉的故事》、《乡村女教师》、《把一切献给党》等。这些中外优秀文学作品在我们的心灵上打下了深深的烙印。”当时她在日记中写道：“我要做一名像瓦尔瓦拉那样的人民教师，把自己的一切献给党的教育事业。”毕业后，她响应党的号召，到不发达的门头沟区工作近19年，献出了自己的青春和知识。在工作中，她总是利用业余时间不断进行业务学习，用理论指导教学实际，在教学和班主任工作方面成绩卓著。 请从职业理想角度分析该案例。
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