2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月29日

2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月29日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、开展工作过程中，社会工作者要尊重服务对象的个体差异，充分考虑服务对象在生理、心理和社会等方面存在的价值差异，这体现了社会工作价值观的（　　）原则。

• A：个别化
• B：尊重
• C：接纳
• D：保密

答 案：A

解 析：个别化原则是指每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要，要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突。

2、某社会工作服务中心想为某社区留守儿童提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局要求中心准备材料，并写明服务的必要性、可行性及经费预算等内容。这属于（　　）。

• A：项目申请书
• B：请示报告
• C：工作计划
• D：特别事件活动方案

答 案：A

解 析：如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助，一般要写项目申请书。项目申请书中要说明的内容包括：①向政府或基金会申请这笔经费支持的意义，或申请这笔经费(有时是实物)要做什么，其用途要符合社会福利或社会公益目标，符合政府或基金会的资助目标；②资助的重要性，即这笔资助对于项目对象的必要性；③资助额及申请这一数量资助的原因，这里需要列出较细致的项目预算；④怎样使用这笔资助，即怎样将这笔资助运用于机构的服务；⑤使用这笔资助可能达到的预期效果；⑥使用这笔资助的社会交代的方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。

3、下列关于学龄阶段面临的主要问题的说法错误的是()。

• A：学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多
• B：学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤
• C：儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为，以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为
• D：校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为

答 案：A

解 析：学龄阶段儿童面临的主要问题有：儿童意外伤害、校园欺负和儿童性伤害等：A项属于攻击行为，是学龄前阶段所面临的问题。

4、某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用(　　)。

• A：互动模式
• B：治疗模式
• C：发展模式
• D：社区行动模式

答 案：A

解 析：工作模式是工作目标、实施原则和方式、方法等的一种整合性框架。在小组工作实务中，不同类型的小组往往采用特定的工作模式。互动模式是基于人与环境和人际关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组之间及社会环境之间的互动关系．促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。
知识点：互动模式

5、社区社会工作者小李在走访中了解到，王女士9岁的女儿小玲患有脑瘫，虽然做过康复训练，但进入普通学校随班就读依然困难，王女士为此十分苦恼。于是小李联系到一家特殊教育学校，向该校负责人详细介绍了小玲的康复情况，并提出一些让小玲尽快参与学习，融入班级的建议和想法。关于小李所采用的社区工作模式和扮演的角色，正确的是（）  

• A：小李采用了社区照顾模式，扮演的是经纪人角色
• B：小李采用了社会策划模式，扮演的是使能者角色
• C：小李采用了社会策划模式，扮演的是中介者角色
• D：小李采用了地区发展模式，扮演的是使能者角色

答 案：A

解 析：经纪人：为服务对象寻找有关的服务，如为智障儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育;为照顾者小组的活动寻找社区资源，例如活动场地;推动照顾者协助服务机构推行服务;向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。

多选题

1、与个案工作、小组工作方法相比，社区工作方法的特点有（）

• A：对家庭问题的治疗性
• B：分析视角的结构性
• C：对现有制度的反思性
• D：工作内容的政治性
• E：介入问题的宏观性

答 案：BCDE

解 析：与个案工作、小组工作方法相比，社区工作方法的特点有：分析视角的结构性；对现有制度的反思性；工作内容的政治性；介入问题的宏观性。（2020）社区工作的特点1．分析问题的视角更加趋于结构取向2．介入问题的层面更为宏观3．具有一定的政治性4．富有批判和反思精神知识点：社区工作的含义、特点和目标

2、根据《关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》，关于城镇居民基本医疗保险的说法。正确的有（）  

• A：城镇居民基本医疗保险可自愿参加
• B：城镇居民基本医疗保险以家庭缴费为主
• C：参加城镇居民基本医疗保险可享受政府补助
• D：城镇居民基本医疗保险参保对象不包括技校学生
• E：城镇居民基本医疗保险重点保障城镇从业居民的大病医疗需求

答 案：ABC

解 析：根据《关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》参保范围：不属于城镇职工基本医疗保险制度覆盖范围的中小学阶段的学生（包括职业高中、中专、技校学生）、少年儿童和其他非从业城镇居民都可自愿参加城镇居民基本医疗保险。应选ABC。

3、某社区流动儿童数量较多，缺乏安全意识，由于暑假无人看管，容易发生意外伤害事件。为此，社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中，符合小组成熟阶段组员表现的有（）。  

• A：组员小艾经常与身边的组员窃窃私语，不参与小组讨论
• B：组员小亮比较积极，主动分享遇到安全风险的处理方式
• C：组员小晨小心谨慎，请他分享时总表示先听听别人怎么说
• D：组员小红表示通过小组掌握了安全知识，有信心保护自己
• E：组员小芳主动承担分发安全手册、记录组员发言等工作

答 案：ABDE

解 析：成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段。在此阶段，组员能够更紧密地联合与互动，更容易达成有共识的决策，更顺畅和更有效地开展活动。概括来看，这一时期小组的特点主要表现如下：1.小组的凝聚力大大增强；2.组员关系的亲密程度更高；3.组员对小组充满了信心和希望；4.小组的关系结构趋于稳定。

4、下列各项体现了社会政策“福利性原则”的有( )。

• A：向广大社会成员提供各种社会服务
• B：在公共资金的支持下，并不按照等价交换的原则
• C：政府通过公共财政和其他各种公共资源向公民提供各种社会服务
• D：以社会关照、社会补偿等原则为基础
• E：增强社会的整合与稳定

答 案：BCD

解 析：“福利性原则”是指与商业性运行原则相对的概念，其基本涵义是不按照等价交换的原则，而是在公共资金的支持下，按照人们的实际需要，尤其是困难群体的特殊需要去分配财富和提供服务。社会政策的运行原则是，政府通过公共财政和其他各种公共资源向公民提供各种社会服务，以满足人们的需要。政府向公民提供的这些服务之所以被称为“社会服务”，主要是由于其服务的性质和过程坚持了福利性的原则，不是按照市场的价值等价交换，而是以社会关照、社会补偿等原则为基础。

5、“生存一关系一成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有( )。

• A：前者不强调需要层次的顺序
• B：后者不强调需要层次的顺序
• C：前者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强
• D：后者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强
• E：后者认为当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

答 案：AC

解 析：ERG理论的主要特点有@ERG理论并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在一定时间内对行为起作用，而当这种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势。②当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。③ERG理论还认为，某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强，这与马斯洛的观点不一致。