2025-06-30 12:36:35 来源:勒克斯教育网
2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题06月30日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、社区工作总是试图从根本上找出问题的症结,进而引发出对现存社会制度、结构和政策的反思,这体现了社区工作()。
答 案:A
2、社会工作者小李和小张在邀请社区老年人担任“社区秋季运动会”志愿者的问题上有不同意见。小李认为“老年人担任志愿者安全风险太大”,小张则认为“老年人担任志愿者有利于鼓舞人心”。一天,65岁且身体硬朗的纪奶奶找到小李希望担任运动会志愿者。根据社会工作专业伦理责任,小李恰当的做法是()
答 案:A
解 析:社会工作者对服务对象的伦理责任包括以下6个方面:(1)对服务对象的承诺/负责。(⑵)自我决定。(3)知情同意。(4)能力。 (5)文化敏感性与多样性。(6)隐私和保密性。
3、社区工作较多涉及社会层面,牵涉到社会政策分析以及社会制度的改变,注重():
答 案:D
解 析:社区工作方法认为解决问题的责任不应完全放在个人身上,政府、社区均有责任提供资源,以协助问题的处理和解决,因此社区工作较多涉及社会政策分析和社会制度的改变,注重资源和权力分配时公正。
4、下列问卷的问题中,属于行为指标属性问题的是()。
答 案:C
解 析:问题是问卷的核心所在,有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法,如"你对XY社工师事务所提供的服务满意吗?行为代表实际行动状况,如"过去一星期你上过网吧几次?状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息,如性别、年龄、文化程度、婚姻状况、收入水平等。
5、根据《婚姻法》,关于婚姻家庭关系的说法,正确的是()。
答 案:D
解 析:《婚姻法》规定:夫妻相互扶养的义务和相互继承遗产的权利;父母对 子女有抚养教育的义务,子女可以随父姓,也可以随母姓;祖父母、外祖父母对孙子女、 外孙子女有抚养义务,孙子女、外孙子女对祖父母、外祖父母有赡养义务。故A、B、C项错 误。
多选题
1、定量研究与定性研究具有不同的特性,又相互补充。关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的有()
答 案:BD
解 析:A选项错误,定量研究注重研究结论的一般性和可推论性。定性研究其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善,故B正确。定性研究的研究问题、研究计划和内容可以根据当时当地的情况适当修订,并在资料收集过程中同步分析资料。故C错误。定量研究很大程度上扣除了研究者对研究对象的影响,研究者往往被研究对象视为外人,故D正确。多角度测量法可以整合定量研究和定性研究的不同技术,E本身描述正确,但不是定量定性研究的特点,故不选,可以使资料相互佐证补充,发现社会现象的异常部分并提供深入的描述和理解,从而修正或丰富当前的理论。
2、我国目前正处于社会转型期。历史经验表明,转型社会既是推进工业化、城市化的急剧社会变革过程,又是一个社会问题丛生,极易产生社会动荡的时期。这些问题的解决,单纯地依靠法律、行政或传统的群众工作方法都是难以奏效的,从国际经验看,社会工作对于这些问题的解决、促进社会和谐具有独特优势。以下选项中,对于社会工作促进社会和谐的理解正确的是( )。
答 案:AE
解 析:社会工作以人为本,致力于在社会成员之间建立相互支持的关系。社会工作所擅长的、面对面的、深入人心的、人性化的服务在化解矛盾和冲突时所产生的促进社会和谐的作用,是一般行政方法所不能替代和比拟的。 命题点拨本题考查的是社会X-作促进社会和谐的功能。注意和行政方法的功能相区别。
3、企业社会工作者小肖在小组服务中,热情地向组员们介绍自己并亲切地问候组员,在组员发言时非常注重眼神交流,适时讲述自己对于组员分享感受的理解。小肖的上述做法运用的沟通技巧有()
答 案:ABCE
解 析:1、营造轻松、安全的氛围?社会工作者要以热情、友善的语言和亲切的表情等,向组员传递温暖、真诚、关怀等信息,为小组营造一个放松、自由、开放和安全的氛围。?2、专注与倾听?专注与倾听能有效地传达对组员的尊重和接纳的信息。社会工作者在倾听时要注意组员所说的重点,尤其是一些没有预料到的信息。在未完全听懂对方的真正意思前,一定不要与之争辩。另外,在小组工作实务中,倾听与眼神的运用往往结合在一起使用。倾听时,社会工作者可以用眼睛平视发言者,并时不时地用目光扫视其他组员,观察发言者与其他组员的一些非语言信息。这样做一方面表明社会工作者对发言者的尊重、接纳与鼓励,另一方面也可以使发言者的注意力从社会工作者身上移开,转而面向其他组员。社会工作者还可以用眼神来进行邀请和控制。?3、积极回应?社会工作者在组员发言之后,要站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度?重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应。可以通过复述组员讲?述的内容,让发言者感受到被理解和被重视。?4、适当自我表露?社会工作者可以有选择地将亲身经历、体会、态度和感受向组员坦白,传递真诚,?让组员感受到被信任。通过这种信任关系情境的建构,促使组员也能够坦炼自己的问题?和需要,从而使得社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共识。5、对信息进行磋商?当无法把握组员发言中的信息含义时,社会工作者有必要耐心地与发言者协商交流,直到信息能够被正确了解和取得共识。?6、适当帮助梳理?在组员发言过程中或发言之后,社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言,使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性。7、及时进行小结?对组员发言中可能是散乱表达的信息,社会工作者要及时地帮助小结,如通过若干要点的归纳,简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑。题干中,热情地向组员们介绍自己并亲切地问候组员体现了E选项,在组员发言时非常注重眼神交流体现了C选项,适时讲述自己对于组员分享感受的理解体现了A与B选项。
4、我国为保障老年人获得社会服务的权利而推行的相关政策措施有( )。
答 案:ACD
解 析:我国为保障老年人获得社会服务的权利而推行的相关政策措施有①完善投融资政策;②完善土地供应政策;③完善税费优惠政策;④完善补贴支持政策,重点是要制定政府向社会力量购买养老服务的政策措施;⑤完善人才培养和就业政策;⑥鼓励公益慈善组织支持养老服务。BE两项属于老年人获得社会优待的权利的相关内容。
5、在一个青少年野外练营中,组织训练的老师使用一起来做小游戏的方法来让来自各地的青少年互相了解熟悉,塑造了良好的训练气氛,并告知本次训练的活动计划及其具体程序,鼓励成员们积极活动,提升自己的能力。案例中体现出在小组工作的开始阶段,社会工作者需扮演的( )角色。
答 案:ABD
解 析:在小组工作的开始阶段,社会工作者需要扮演以下三方面的角色领导者、鼓励者和组织者的角色。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作开始阶段扮演的角色,可根据案例理解这三个角色所分别承担的责任与义务。
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