2023年公共营养师《四级》每日一练试题09月13日

2023-09-13 13:19:32 来源:吉格考试网

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2023年公共营养师《四级》每日一练试题09月13日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过公共营养师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、大肠没有重要的消化活动,其功能主要是吸收水分和盐类。(  )

答 案:对

2、计量资料是指对每个观察单位用定量方法测定某项指标数值的大小而得到的资料,一般没有单位。()  

答 案:错

解 析:计量资料有单位。  

3、营养目标数值是一天的配餐计划和目标,要严格执行()

答 案:错

解 析:膳食营养目标是为了选择食物配制平衡膳食而设计的。每餐严格执行各个营养素都符合标准在实际中是难以执行的。所以一定的变化范围常被允许,结合就餐人员体重变化,可修订变化范围。

4、专项调查表编制的相关性是指表格中所有的问题都应与调查者有关。()  

答 案:错

解 析:相关性是指与表格中所有的问题都应与调查研究的主题有关,否则会产生大量的无效信息,干扰对调查结果的分析。  

单选题

1、具有激素性质的维生素是( )。

  • A:维生素B1
  • B:维生素PP
  • C:维生素D
  • D:维生素B2

答 案:C

2、膳食调查分析报告的格式不包括()。

  • A:题目
  • B:前言
  • C:数据库
  • D:结语

答 案:C

解 析:调查报告的格式内容包括:题目、报告撰写者姓名和单位、前言、主体(人群对象、材料、方法、结果)、讨论、结语、参考文献、致谢等。

3、中枢神经系统不包括(  )。

  • A:脑干
  • B:脊髓
  • C:小脑
  • D:内脏

答 案:D

4、维持人体基本生命活动的能量消耗是(  )。

  • A:体力活动耗能
  • B:基础代谢
  • C:非体力活动耗能
  • D:食物热效应耗能

答 案:B

解 析:维持人体基本生命活动的能量消耗是基础代谢。

多选题

1、烹饪方法需要注意的有()。

  • A:料酒的用量
  • B:盐的用量
  • C:油的用量
  • D:糖的用量
  • E:熏制

答 案:BCDE

2、个人健康档案的基本资料一般包括()。

  • A:人口学资料
  • B:健康行为资料
  • C:临床资料
  • D:问题目录
  • E:生活资料

答 案:ABC

3、维生素B2主要存在()食物中

  • A:奶类
  • B:肉类
  • C:肝脏
  • D:蛋类
  • E:蔬菜

答 案:ABCD

解 析:富含维生素B2的食物主要是奶类、蛋类、肝脏,谷类、蔬菜水果含量较少

4、灭菌乳的质量检验项目包括()。

  • A:硝酸盐
  • B:蛋白质和脂肪
  • C:酸度和杂质
  • D:非脂乳固体
  • E:微生物

答 案:ABCDE

简答题

1、(1)请回答:按标准每日应提供多少能量?

答 案:每日能量需要量的计算①该女性的标准体重(kg)=身高-105=165-105=60kg;
②该女性BMI=体重(kg)÷[身高(m)]2=68÷(1.65)2=25,故该女性属于超重(24~27.9);
③每天应提供能量(kcal)=能量供给标准×标准体重=60×30=1800kcal。

2、案例描述:在进行体格测量时,调查员用钢卷尺测量了一位20岁学生的身高,所测数据为175cm,用体重计测得其体重90kg,腰围98cm,臀围101cm。体检发现在60mm范围内出血点达10个,其余检查未发现异常。在测量腰围时,调查员按下列步骤进行测量:被测者自然站立,低头含胸,测量者选择被测量者腰部最粗部位作为测量点,将钢卷尺绕腰一周,在吸气末呼气初开始读数,并记录读数。请根据上述情景描述回答以下问题。请计算该学生的BMI值,并根据腰臀比评价其营养状况。

答 案:BMI=90÷1.752=29.39腰臀比=98÷101=0.97该学生属于中央性肥胖。

3、一张调查问卷初稿设计好之后,一般要做预调查、检查和分析,请叙述在检查和分析时主要应注意哪几个方面的问题?

答 案:(1)回收率。如果调查问卷的回收率较低,比如在60%以下那么说明问卷设计有较大问题:但问卷回收率较高,也不能说明问卷没有问题。(2)有效回收率。即扣除各种废卷后的回收率。回收的废卷越多,说明填答完整的越少,这也就意味着问卷初稿中的问题越多。(3)填写错误。填写错误有两类:一类是填答内容的错误,即答非所问,这是由于对问题含义不理解或误解造成的。对于这种情况,一定要仔细检查问题的用语是否准确、清晰,含义是否明确、具体。另一类是填答方式的错误,这主要是由于问题形式过于复杂或指导语不明确等原因所致。
(4)填答不全。填答不全的情形主要有两类:一是问卷中某几个问题普遍未作回答;二是从某个问题开始,后面部分的问题都未回答。对于前一种情况,要仔细分析,找出原因,然后改进;对于后一种情况,则要仔细检查造成中断的那部分问题,分析出回答者“卡壳”的原因。 

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