2025年高职单招《语文》每日一练试题12月09日

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判断题

1、计划是做好工作的基础，完成任务的保证。()

答 案：对

2、“王艳毕业后去了深圳，按她的话说她现在只想挣很多钱来证明自己的 价值。”这句话没有语病。

答 案：对

单选题

1、填入划线处的句子与上下文衔接最好的一项是（） 在脑髓进一步发展的同时，它的最密切的工具，即感觉器官，也进一步发展起来了。____，脑髓的发展也完全是和所有感觉器官的完善同时进行的。  

• A：正如语言的逐渐发展必然是和听觉器官的相应完善化同时进行的一样
• B：正如听觉器官的逐渐发展必然是和语言相应完善化同时进行的一样
• C：正如语言的相应完善化必然是和听觉器官的逐渐发展同时进行的一样
• D：正如听觉器官的相应完善化必然是和语言的逐渐发展同时进行的一样

答 案：A

解 析：本题可根据语脉判定选项。从前后语境的语脉看，先讲脑髓的发展，后讲感觉器官，由此决定选项先讲语言的发展带来听觉器官如何，排除B、D，剩下A、C；后语境的语脉先讲"发展"，后讲"完善"，这也是逻辑问题，发展带来完善化，排除C，选A。不可忽视语脉，拿到题先看一下有无语脉可寻。抓住语脉便迎刃而解。

2、无人机时代正在到来 ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。 ②无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。 ③无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生时，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 ④随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。 ⑤科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 ⑥近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！ 第①段“异军突起”在文中的意思是（）  

• A：第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。
• B：会飞的机器人。
• C：无人机在机器人领域中迅速崛起。
• D：无人机将被广泛应用于军事领域。

答 案：C

解 析：本题考查文中关键词语含义的理解，解答此题要在理解词语本敲锣打鼓基础上，分析其语境义，异军突起，比喻一支新生力量突然出现。结合语境来看，指无人机在机器人领域中作为一支新生的力量，迅速崛起。

多选题

1、下列句子中【】的礼貌用语使用不正确的有（）  

• A：咱们分别时你送我的礼物，我一直【惠存】着。
• B：你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以【斧正】。
• C：大作已拜读，唯几处有疑，特致函【垂询】。
• D：拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不啬【赐教】。

答 案：ABC

解 析：A有误,“惠存"是敬辞，请别人保存自己的相片、书籍等相关东西。这里指自己保持，所以错误。B有误,“斧正"敬辞，请别人修改自己的文章。这里指自己修改文章，所以错误。C有误，“垂询"敬辞，指别人对自己问候。这里指问别人，所以错误。D正确。故选:ABC。

2、下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）  

• A：[咽]喉、呜[咽]、哽[咽]、细嚼慢[咽]
• B：记[载]、[载]重、三年五[载]、转[载]
• C：[应]该、[应]届、[应]和、[应]有尽有
• D：[强]大、[强]调、倔[强]、[强]词夺理

答 案：BC

解 析：A“咽”可读作“yān，yàn，yè”，题中“咽”依次读作“yān/yè/yè/yàn”（三个读音）；B“载”可读作zǎi、zài。题中“载”依次读：zǎi/zài/zǎi/zǎi；C“应”可读作yīng、yìng。题中“应”依次读：yīng/yīng/yìng/yīng；D“强”可读作qiángqiǎngjiàng，题中“强”依次读：qiáng/qiáng/jiàng/qiǎng（三个读音）

主观题

1、续写下面的文字，用相同的句式论述错误舆论导向的反作用和所造成的严重后果。 正确的舆论导向，能够凝聚人心，振奋精神，激励斗志，促进团结。
答：____________________________________________________  

答 案：示例：而错误的舆论导向，却会混淆视听，涣散人心，瓦解斗志，造成政治、经济和社会不稳定的严重后果。

2、翻译下列句子。 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

答 案：学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能。

填空题

1、分别写出下列句子的句式特点。
吾从而师之（）

答 案：省略

2、（），（）;醉了由他。

答 案：成也萧何，败也萧何