2025-11-05 17:00:57 来源:勒克斯教育网
2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题11月05日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、学前期是幼儿基本动作形成和发展的关键时期。( )
答 案:错
解 析:错误。学前期是幼儿基本动作形成和发展的重要时期,但不是唯一的关键时期。幼儿的基本动作发展是一个渐进的过程,从婴儿期开始,一直到学龄前期都在持续发展。
2、只要幼儿在幼儿园养成了良好生活习惯,在家中就不需要再进行教育。( )
答 案:错
解 析:家庭环境对幼儿的影响也很大,需要家长在家中继续巩固和培养幼儿的良好生活习惯。
3、所有的心理变化都称为发展.( )
答 案:错
单选题
1、情绪作为信息交流工具的特点具有( )。
答 案:D
2、教师要做学生的良师益友,这体现了 “关爱学生” 中的( )要求。
答 案:A
解 析:做学生的良师益友体现了教师对学生既要严格要求(良师),又要亲切关爱(益友),也就是严慈相济的要求。
3、幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,( )对行为有特别作用。
答 案:A
解 析:幼儿的情绪和情感的作用很重要。
多选题
1、幼儿园教师的教育内容综合性体现在( )
答 案:AB
解 析:幼儿园教育内容的综合性体现在涵盖多个领域,如健康、语言、社会、科学、艺术等,并且注重幼儿知识、技能、情感的全面发展。不是只重视艺术素养培养,也不是单一的道德教育。
2、幼儿维生素缺乏可能导致( )。
答 案:ABC
解 析:缺乏维生素A可能导致夜盲症;缺乏维生素C可能导致坏血病;缺乏维生素D和钙可能导致佝偻病。贫血一般不是维生素缺乏直接引起。
3、在保教实践中,教书育人的教师会( )
答 案:ABC
解 析:教书育人要求教师在教学中传授知识和培养品德,根据年龄特点选教学方法,鼓励幼儿提问培养探究精神。只注重学习成绩忽视其他方面发展是片面的,不符合教书育人的要求。
主观题
1、幼儿观察发展的主要表现有哪些?
答 案:幼儿观察的发展,表现在观察的目的性、持续性、细致性、 概括性以及观察方法等方面。 (1)观察的目的性加强。幼儿观察的目的性从低到高可分为三级:低级、中级、 高级。 (2)观察的持续性延长。幼儿初期,观察持续时间很短,其与持续性和目的性有 关。 (3)观察的细致性增加。经过系统的培养,幼儿观察的细致性能够有所提高。 (4)观察的概括性提高。对图像观察概括化可分四个阶段:个别对象、空间联系、 因果联系、对象总体。
解 析:幼儿观察的发展,表现在观察的目的性、持续性、细致性、 概括性以及观察方法等方面。 (1)观察的目的性加强。幼儿观察的目的性从低到高可分为三级:低级、中级、 高级。 (2)观察的持续性延长。幼儿初期,观察持续时间很短,其与持续性和目的性有 关。 (3)观察的细致性增加。经过系统的培养,幼儿观察的细致性能够有所提高。 (4)观察的概括性提高。对图像观察概括化可分四个阶段:个别对象、空间联系、 因果联系、对象总体。
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