2025年高职单招《教育类》每日一练试题10月18日

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判断题

1、先天遗传因素决定了幼儿生长发育的可能性，后天环境因素则会影响幼儿生长发育的 进程。()  

答 案：对

解 析：在幼儿生长发育过程中，先天遗传因素和后天环境因素并不是相互独立的，而是相互作用、共同影响。遗传因素为生长发育提供了基础，而环境因素则在这个基础上进行塑造和调整。

2、八九个月的婴儿已能听懂成人的一些语言,说明他们真正理解了词的意义。

答 案：错

单选题

1、周代祭祀的一个重要原则是“宗庙在宗子家”，体现了“重宗”的精神，而“重宗”又体现了“尊祖”，反映在伦理观念上就是“孝”，周天子通过规范“孝”的观念，要求带有血缘关系的宗族内部成员严格遵守这一原则。周天子这一做法（）  

• A：加强了对地方的直接控制
• B：有利于稳定宗族内部的团结
• C：实现了西周思想上的统一
• D：建立起西周森严的等级秩序

答 案：B

解 析：依据材料“重宗”、“尊祖”、“规范‘孝’的观念”、“宗族内部成员严格遵守”等信息可知，周天子要求宗族内部成员严格遵守“敬宗尊祖”这一原则，该做法有利于凝聚宗族，稳定宗族内部的团结，B项正确；西周在地方实行的是分封制，周天子通过分封制间接管理地方，而且分封制下诸侯具有较大独立性，排除A项；西周时期并没有“实现了西周思想上的统一”，不符合史实，排除C项；“建立起西周森严的等级秩序”的说法与材料内容无关，排除D项。故选B项。

2、现代社会保障制度的核心是（）  

• A：社会救助
• B：社会优抚
• C：社会福利
• D：社会保险

答 案：D

解 析：社会保险是现代社会保障制度的核心。

多选题

1、以下哪种情况属不诚实劳动()  

• A：出工不出力
• B：炒股票
• C：制造假冒伪劣产品
• D：假借出差名义游玩

答 案：ACD

解 析：ACD项均属于不诚实劳动。

2、若幼儿不小心被动物咬伤，以下做法合理的有()。  

• A：明明在户外玩耍时被蜜蜂蜇伤，刘老师用肥皂水帮明明冲洗蛰伤处
• B：香香在午睡时被蚊子叮出一个大包，王老师说用盐水敷一敷
• C：可可在户外被蚂蜡叮咬后，李老师马上将蚂蜡从皮肤上用力拔掉
• D：丽丽在逗狗时被咬伤了，张老师将伤口简单处理后用纱布包扎好

答 案：AB

解 析：本题考查常见意外伤害中动物咬伤的应急处理方法。被蜜蜂蜇伤需要用碱性液体冲洗伤口以中和毒素。被蚊子咬伤后可用盐水或冰水敷一会儿以减缓瘙痒的程度，或者在叮咬部位涂抹清凉止痒剂、炉甘石洗剂。如蚂蜡在皮肤上吸血切勿用力强拉其体部，以免拉断蚂蜡而致吸盘断入伤口内，引起不易愈合的溃疡，可将食盐撒在虫体上使其自行脱落。被猫狗等动物咬伤切勿包扎伤口，以免狂犬病毒大量繁殖。

主观题

1、第一次世界大战两大交战集团的最初组成如何？大战期间不同集团的成员发生了什么重大变化？  

答 案：（1）最初组成：同盟国集团包括德国、奥匈帝国、意大利；协约国集团包括英国、俄国、法国。（2）成员变化：①大战爆发后，奥斯曼帝国、保加利亚加入同盟国集团；塞尔维亚、比利时等加入协约国集团。②原属同盟国的意大利后来加入协约国集团；日本、美国也先后加入协约国集团。

2、材料一“政策设计人认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国的安全将面临严重威胁。不过他们认为，美国援助欧洲的目的……是同经济失调做斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼，现在俄国共产主义运动正要钻这个空子。”《关于美国援助西欧的政策》（1945年5月） 材料二 我们应该尽其可能，帮助世界恢复正常的经济状态，这是符合逻辑的，否则就不可能有稳定的政治和有保障的和平。……我们的政策目的是恢复世界上行之有效的经济制度从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。美国某国务卿的演说（1947年6月）
回答：
（1）美国上述政策的名称通称什么？
（2）结合材料一、材料二谈谈美国实施上述政策的目的。
（3）这一政策的实施对西欧产生了什么影响？

答 案：（1）马歇尔计划。 （2）在欧洲扩张势力，对苏联实行冷战。 （3）为美国控制西欧铺平了道路，同时，也使西欧度过了经济困难时期，巩固了资本主义秩序。

填空题

1、“近朱者赤，近墨者黑”说明了哪个因素对人的身心发展具有极大影响（）  

答 案：环境

解 析：近朱者赤，近墨者黑。出自：故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。 晋·傅玄《太子少傅箴》，靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。     六、案例分析 1@今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说?仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题: （1）我们应该怎样建立教学相长的新型师生关系？  （2）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？ 答案：（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。要学会正确对待老师的表扬与批评，这是我们成长的主要内容。 （2）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到批评时，要虚心接受，及时承认错误:发生矛盾时，及时与老师沟通，进行换位思考， 学会理解老师，敬重老师。 2@材料一:古人云:“教学相长”。 材料二:某同学喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿…… （1）你是如何理解“教学相长”的？ （2）假如你是该同学，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 答案：（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习生活离不开老师的引领和指导;另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教"。 （2）学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。  

2、当前市场主流机型的硬盘接口类型是（）  

答 案：SATA