2025年高职单招《学前教育》每日一练试题05月24日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题05月24日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、在儿童创伤后，现场急救的过程中，首要的是有效保持气道开放，然后是口对口人工呼吸和胸外心脏按压。  

答 案：对

解 析：在儿童创伤现场急救(基本生命支持)的过程中，包括三个主要步骤：开放气道、人工呼吸和胸外心脏按压。

2、开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。()  

答 案：错

解 析：开展游戏活动，教师不只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料，还应观察并参与幼儿的游戏。

单选题

1、弗洛伊德提出五个阶段的心理发展理论。其中“肛门期”在()  

• A：0~1岁
• B：1~3岁
• C：3~5岁
• D：5~12岁

答 案：B

解 析：弗洛伊德将儿童心理发展划分为五个阶段：口腔期(0~1.5岁)、肛门期(1.5~3岁)、性器期(3~6岁)、潜伏期(6~12岁)、生殖期(12~18岁)。

2、当孩子看到鲜艳的大樱桃时，下列所说的话中最能直接体现“知觉”活动的是()  

• A：“我要吃”
• B：“真甜”
• C：“颜色好漂亮”
• D：“哇，大樱桃”

答 案：D

解 析：知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。通过感知樱桃的各个属性得知是樱桃，这是知觉的心理过程。

多选题

1、恐惧的分化经历的阶段有()  

• A：本能的恐惧
• B：与知觉和经验相联系的恐惧
• C：怕生
• D：预测性恐惧

答 案：ABCD

解 析：恐惧的分化经历的阶段：①本能的恐惧。②与知觉和经验相联系的恐惧。③怕生。④预测性恐惧。

2、小班幼儿游戏的特点有（）  

• A：规则意识较强
• B：游戏中有良好的表征水平
• C：目的性不强
• D：兴趣持续时间短

答 案：CD

解 析：小班幼儿的游戏具有目的性不强，兴趣不稳定，兴趣持续时间短，重内容、轻规则等特点。因此，在小班应多丰富幼儿的生活经验、吸引幼儿玩象征性游戏，自由游戏的比例应大。

主观题

1、辨析题：只要是优秀的文学作品，都可以让幼儿进行表演游戏。  

答 案：上述说法是错误的。表演游戏要选择内容健康，符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品。首先，要有健康活泼的思想内容，有利于形成幼儿良好的习惯，反面角色过多、打斗场面过多的作品不宜表演；其次，选择的内容要有一定的表演性，能够让幼儿有开展游戏的空间。因此，不是所有的好文艺作品都适用于表演游戏。

2、观察学习  

答 案：观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的行为反应，或者矫正原有的行为反应。

填空题

1、（）是情绪和情感产生的基础。  

答 案：认知

2、幼儿园课程评价的内容主要包括（）、实施过程和（）  

答 案：课程方案课程效果