2025年高职单招《语文》每日一练试题05月10日

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判断题

1、对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，素有“诗中之诗”的美称。（）  

答 案：对

解 析：对联，雅称“楹联”,俗称“对子”，素有“诗中之诗”的美称。它是中华文艺百花园中一朵独特的奇葩，是我国传统文化中的艺术瑰宝。

2、神话传说“女娲补天”采用的是浪漫主义创作方法。（）  

答 案：对

解 析：本题主要考查学生对古代神话传说的写作手法的掌握程度。浪漫主义手法在古代神话传说中的运用是很广的。女娲补天是通过想象形成神灵，这些神灵被认为是智慧和力量的象征，体现古代人民的审美观念。而对浪漫主义手法的一个很重要的运用就是用想象来创造神灵。

单选题

1、下列各句中，“原句”都是病句，修改后仍有语病的一项是（）  

• A：原句：考试，具有教育功能和社会功能，已成为现代测量学的一个分支——考核测量学。修改：在“具有”前添加“由于它”。
• B：原句：在冰雪覆盖的南极，建立了我国观测研究中心。修改：将“建立了”与“我国”互换位置。
• C：原句：观察员们对于可以提前结束这一地区的战争状态的《报告》是有根据的。修改：将“对于”改作“关于”。
• D：原句：自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为已任。修改：删去“能否”一词

答 案：D

解 析：D履行职能搭配不当

2、对这首诗的理解不正确的一项是()。

• A：题目“静女”,指的是文静美丽的姑娘。
• B：“爱而不见”的意思是说姑娘故意藏起来不出现，引得等待的小伙子非常着急
• C：“说怿女美”的意思是指姑娘赠送的彤管映衬得她更美丽。
• D：“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给男主人公的荑草实在是美得出奇。

答 案：C

解 析：“说怿女美”是指姑娘赠送的彤管非常美丽，不是指姑娘美丽。

多选题

1、下列名句，书写不正确的两项是（）  

• A：师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）,
• B：故不积跬步，无以致千里。（荀子《劝学》）,
• C：西当太白有鸟道，可以横绝娥眉巅。（李白《蜀道难》）,
• D：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

答 案：BC

解 析：本题考查学生对诗文的识记能力。B项，“致”错误，应写作“至”。C项，“娥”错误，应写作“峨”。故选BC。

2、下列句子中【】的礼貌用语使用不正确的有（）  

• A：咱们分别时你送我的礼物，我一直【惠存】着。
• B：你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以【斧正】。
• C：大作已拜读，唯几处有疑，特致函【垂询】。
• D：拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不啬【赐教】。

答 案：ABC

解 析：A有误,“惠存"是敬辞，请别人保存自己的相片、书籍等相关东西。这里指自己保持，所以错误。B有误,“斧正"敬辞，请别人修改自己的文章。这里指自己修改文章，所以错误。C有误，“垂询"敬辞，指别人对自己问候。这里指问别人，所以错误。D正确。故选:ABC。

主观题

1、翻译下列句子。 君子曰：学不可以已。

答 案：君子说：学习是不可以停止的。

2、简要分析文章标题的作用。

答 案：用设问引出本文的说明对象——病毒是如何危害健康的。激发读者的阅读兴趣。

填空题

1、指出下列句中加括号字词的活用现象并解释其意。
（刑）人如恐不胜

答 案：名作动，施行刑罚

2、分别写出下列句子的句式特点。
君何以知之（）

答 案：宾语前置