2023年高职单招《教育类》每日一练试题09月30日

2023年高职单招《教育类》每日一练试题09月30日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、“UFO”是“不明飞行物”的英文缩写，在我国习惯称为“飞碟”。()  

答 案：对

解 析：“UFO是”不明飞行物”的英文缩写。这种不明飞行物外形多数像盘子，所以又称为“飞碟”。

2、无规则游戏就是幼儿想怎么玩就怎么玩，教师不需要进行指导。（  ）  

答 案：错

解 析：无规则游戏是发挥幼儿游戏的主动性，给幼儿一定的自由，但是教师也要给予适时的支持和引导。

单选题

1、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。()  

• A：学
• B：上课
• C：玩要
• D：游戏

答 案：D

解 析：儿童最主要的活动方式就是游戏，幼儿通过游戏认识世界，获得知识。

2、下列情形中，属于可撤销婚姻情形的是()  

• A：小李以小王母亲的生命胁迫小王结婚
• B：小李骗小王自己家财万贯，婚后小王发现被骗
• C：小李、小王情投意合而结婚，婚后感情破裂
• D：小王和自己的表哥小李结婚

答 案：A

解 析：《婚姻法》第十一条规定：“因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起一年内提出。被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之日起一年内提出。”D项根据《民法典》规定，有禁止结婚的亲属关系的属于婚姻无效，不属于可撤销婚姻。

多选题

1、幼儿教师的职业特点( )。

• A：工作对象的主动性和幼稚性
• B：工作过程的灵活性
• C：工作过程的创造性
• D：教育影响的示范性和感染性

答 案：ABCD

解 析：此题考查幼儿教师职业中劳动的特点。幼儿教师劳动的特点包含劳动对象的主动性和幼稚性、劳动任务的全面性(综合性)和细致性、劳动过程的创造性和灵活性、劳动手段的主体性和示范性、劳动周期的长期性、幼儿教师劳动的整体性。因此此题选择ABCD。

2、（　　）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

• A：适合中国国情
• B：以游戏为主
• C：快乐教学
• D：适合幼儿身心发展特点

答 案：AD

解 析：适合中国国情和适合幼儿身心发展特点是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

填空题

1、某教师回到办公室说:“二年级（2）班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” （1）如何理解教师的主导作用。 （2）这位教师全面发挥主导作用了吗？  

答 案：（1）教师的主导作用是教有教学过程中教师对整个教育活动的领导组织作用，主要体 现在两个方面，既要讲好课会教学生，又要善于调动学生的学习积极性，使学生会学。 （2）学生是不会自发产生学习积极性的，-“般都需要靠教师的调动。如果教师只会讲课， 却不能让学生产生学习的积极性，真正地融入课堂中来，还不能说全面发挥了教师的主导 作用。

2、“近朱者赤，近墨者黑”说明了哪个因素对人的身心发展具有极大影响（）  

答 案：环境

解 析：近朱者赤，近墨者黑。出自：故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。 晋·傅玄《太子少傅箴》，靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。     六、案例分析 1@今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说?仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题: （1）我们应该怎样建立教学相长的新型师生关系？  （2）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？ 答案：（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。要学会正确对待老师的表扬与批评，这是我们成长的主要内容。 （2）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到批评时，要虚心接受，及时承认错误:发生矛盾时，及时与老师沟通，进行换位思考， 学会理解老师，敬重老师。 2@材料一:古人云:“教学相长”。 材料二:某同学喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿…… （1）你是如何理解“教学相长”的？ （2）假如你是该同学，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 答案：（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习生活离不开老师的引领和指导;另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教"。 （2）学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。  

简答题

1、如果，你陪同外宾一同进出电梯，你会如何做?  

答 案：在乘电梯时，客人先上，下时也应客人在先。如果需要，礼宾工作人员可先上负责操纵电梯。需要引导时，引导人员可先下。如果电梯人多，不要分开众人让身份高的人先下，可以顺其自然或根据情况采取一些相应措施。在电梯里应避免背对外宾挡在前面，也不要面对面站立。

2、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.